KOREASCHOLAR

상호협력적 교수 전문성 개발 모임이 교수 자아정체성과 커리큘럼 운영에 미치는 영향 The effect of collaborative teacher development meeting on constructing teacher identity and developing a college English curriculum

김영미, 정성희

• 언어KOR
• URLhttp://db.koreascholar.com/Article/Detail/282935

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