본 연구는 청소년기의 발달적 특성을 고려하여 에니어그램의 9가지 성격특성을 파악할 수 있는 척도의 문항을 개하는 것을 목적으로 하고 있다. 연구의 대상은 서울․경기 지역의 중․고등학생 총 474명으로 이루어졌으며, 수집된 자료는 각 유형의 문항과 문항간의 상관관계를 통하여 분석되었다. 결과적으로 청소년 상담 및 코칭을 위한 에니어그램 척도의 문항은 총 80문항이 선정되었고, 이들의 유형별 문항과 문항 전체 상관관계의 결과는 .44에서 .79로 높은 상관계수를 보여주었으며 신뢰도는 .89이며, 재검사 신뢰도는 .90의 결과를 보여주었다. 본 연구에서 개발된 척도의 문항은 청소년이 자신을 이해하는데 도움을 줄 뿐만 아니라 청소년을 대상으로 하는 상담․코칭․진로지도에 유용하게 활용할 수 있는 기초 자료로 사용될 수 있을것으로 기대한다.

The purpose of study is to develop and validate of the scale of the youth enneagramnpersonality. In the first stage, the 474 students (middle school students (1～3th grade) atngangnam district in seoul and high school students (1～2th grade) at gangdong district innseoul) were tested by using the 109 items questionnaire. And the collected data werenanalysed by calculating correlation coefficients between each item score and the total scorenof each type items. Finally, the 80 items were obtained by discarding the items that showednvalues of correlation coefficient lesser than .40.nThis final scale is corrected-total correlation .89, and test-retest reliability .90.nAccordingly, it may be confirmed that the scale developed by this study is consistent.nThe scale can be served for materials for youth's coaching, counselling, education crisisnprevention·intervention.

• 김웅자(한국부모코칭센터 대표) | Kim, Eung-Ja 주저자,Corresponding Author
• 이소희(숙명여자대학교 아동복지학과 교수) | Lee, So-Hee