이 연구는 어린이들의 전시 관람을 통한 문화예술의 경험을 관람의 목적과 목표, 선택의 과정, 경험이 갖는 의미를 중심으로 조사, 분석한 것이다. 연구를 위해 설문, 참여관찰 과 인터뷰, 인터넷 행태, 정책과 문헌에 대한 자료조사를 통해 인류학적으로 고찰함으로써 예 술경험과 문화산업의 관계를 규명하고자 하였다.
미래 인재 양성의 방향을 창의성과 문화 분야로 상정하고 있는 한국의 교육적 담론과 정책 속에서 어린이의 예술 경험은 강조되고 있다. 그러나 그 경험의 주체는 어린이가 아니며, 경험 의 과정은 제도 교육과 문화산업, 예술 시장이 만드는 산업의 맥락에 위치한다. 특히 상업화된 전시의 경험 과정이 주최측의 광고와 마케팅의 영향 속에서 부모와 학교에 의해 선택된다는 점, 상업적 매커니즘에 의해 만들어진 콘텐츠에 노출된다는 점은 어린이들이 이윤을 목적으로 하는 문화산업에 편입되고 있음을 보여준다. 또한, 전시 관람의 목적과 효과, 내용에 대한 방향 이 교과 교육에 대한 도움과 주류사회의 문화 체험에 있다는 점은 기존 제도 교육의 틀을 벗어 나지 못한 한계를 보여 준다.
예술이 갖는 긍정적인 영향력과 효과는 어린이에게 중요한 경험이다. 따라서 날로 광폭해 져 가는 문화산업의 폐해에 맞서는 대안이 되기 위해 전시 관람과 예술 경험의 과정을 재고해 야 한다.

This study researches goals and objectives, choosing process, experience contents of children's viewing exhibitions and experiencing art. This anthropological study analyzes the relationship between children's experience of art and the cultural industry through participatory observation, interview, policy and literature review, internet search, etc.
Children's experience of art has been the focus of national educational discourses and policies, which emphasize on creativity and culture for cultivating young talents. However, children fail to independently experience art. Their experience significantly depends on educational system, cultural industry, and art market. Especially, their experiences of commercial exhibitions are often chosen by their parents or schools that are strongly influenced by sponsors' advertisements and marketing strategies. Therefore children are easily exposed to the contents produced by the commercial mechanism, and their experience can be reduced to a part of the cultural industry pursuing profit. In addition, the goals, contents, and effects of children's experience of art are closely related to the school curriculum and the mainstream culture. Therefore most of these experiences are within the limitations of the existing educational system.
Art has positive effects on children's experience. The experience of art should be considered as an alternative to the services of the cultural industry, which is increasingly provocative and violent only pursuing profit.

1. 서론
  1) 연구 목적
  2) 선행 연구 검토
  3) 연구방법
 2. 전시 관람의 목적과 기대효과
  1) 공식적인 교육정책의 기대와 입장
  2) 성공을 위한 조건으로서의 창의성과 감성 함양
  3) 교과 학습과 과제 해결
  4) 예술향유
 3. 어린이의 전시경험 : 행태분석
  1) 관람 빈도와 연령
  2）관람 방법과 인솔
  3) 관람 내용과 장소
 4. 전시 선택의 과정
  1) 전시 선택의 주체와 통로
  2) 전시 선택 시의 고려 사항
 5. 전시와 관람 경험이 갖는 의미
  1) 아이에게
  2) 부모에게
 6. 결론
 참고문헌
 

• 한혜연(중부대학교 사진영상학과 교수) | Hyun, Hye Yeon