이 연구는 체육고등학교 선수들의 운동스트레스가 정신건강에 미치는 영향을 규명하고자 하는 목적으로 수행되었다. 자료수집은 체육고등학교 운동선수들로부터 편의표본추출법을 통해 수집하였으며, 최종분석에는 375부의 자료가 사용되었다. 수집된 자료는 SPSSWIN 12.0을 이용하여 단계적 회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 체육고등학교 선수들의 상태분노와 특성분노에는 진로고민과 개인시간 제약 운동스트레스가 정(+)의 영향을 미친다. 둘째, 체육고등학교 선수들의 상태불안에는 개인시간 제약과 진로고민 운동스트레스가 정(+)의 영향을 미치고, 특성불안에는 개인시간 제약, 진로고민, 그리고 기능 및 경기내용 불만 운동스트레스가 정(+)의 영향을 미친다. 셋째, 체육고등학교 선수들의 자아존중감에는 진로고민 운동스트레스가 부(-)의 영향을 미친다. 넷째, 체육고등학교 선수들의 우울에는 진로고민과 개인시간 제약 운동스트레스가 정(+)의 영향을 미친다.

The purpose of this study was to investigate the influences of exercise stress on mental health of physical education high school Athletes. The data collected from the 375 physical education high school Athletes by convenience sampling method was analyzed. With the collected data, stepwise regression analysis was performed by SPSSWIN Ver 12.0. The results of the analysis were summarized as follows. First, the career concern and restricted private impacts positive(+) influence on state anger and trait anger of the physical education high school Athletes. Second, the restricted private and career concern impacts positive(+) influence on stare anxiety, and the restricted private, career concern, and dissatisfaction with game result and skills negative aggression impacts positive(+) influence on trait anxiety of the physical education high school Athletes. Third, the career concern impact positive(+) influence on self-esteem of the physical education high school Athletes. Fourth, the career concern and restricted private impacts positive(+) influence on depression of the physical education high school Athletes.

국문초록
 Ⅰ. 서 론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상 및 표집방법
  2. 조사도구
  3. 자료처리
 Ⅲ. 연구결과
  1. 각 변수간 상관관계 분석
  2. 운동스트레스와 분노
  3. 운동스트레스와 불안
  4. 운동스트레스와 자아존중감
  5. 운동스트레스와 우울
 Ⅳ. 논 의
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

• 소영호(단국대학교) | So, Young-Ho 교신저자