목적 : 본 연구는 환자의 인지기능을 쉽고 간편하게 평가할 수 있을 뿐만 아니라, 현재 수준에 맞는 치료계획을 세우는데 도움을 주는 Allen Cognitive Level Screen(ACLS)과 정신분열병 환자의 심리사회적 특성, 인지적 특성, 증상과의 상관관계를 알아보고자 하였다.
연구방법 : 30명의 정신분열병 환자를 선정하여 ACLS, 심리사회적 특성으로는 자아존중감척도, 대인관계변화척도, 사회적문제해결능력척도, Beck Depression Inventory(BDI), 인지적 특성은 전산화 신경인지기능 검사 V4.0 중 언어기억검사, 단어-색채 검사, 위스콘신 카드분류검사, 증상은 Positive and Negative Syndrome Scale(PANSS)를 사용하여 평가하였다.
결과 : 첫째, ACLS는 교육정도, 연령 및 유병기간에서 유의한 상관관계를 보였다. 둘째, ACLS는 사회적문제해결능력척도의 하위항목인 인지척도만 제외하고 그 외의 심리사회적 특성과는 유의한 상관관계를 보이지 않았다. 셋째, ACLS는 언어기억검사, 단어-색채검사(색단어 단어읽기를 제외), 위스콘신카드분류검사에서 유의한 상관관계를 보였다. 넷째, ACLS와 PANSS는 상관관계를 보이지 않았다.
결론 : 본 연구의 결과를 종합하여 볼 때, 정신분열병 환자에게 ACLS 실시 시 교육수준, 연령, 유병기간을 고려해야 할 것으로 보이며, ACLS는 정신분열병환자의 증상 및 심리사회적 특성과는 관계성이 없는 것으로 보인다. 또한, 신경인지검사 중 언어기억검사, 단어-색채 검사, 위스콘신 카드분류검사의 상관관계를 볼 때, 정신분열병 환자의 인지적 장애를 평가하는 유용한 도구로 여겨진다.

Objective : To investigate the relationship of Allen Cognitive Level with the cognitive abilities and psychosocial factors of people with schizophrenia.
Methods : Thirty patients with schizophrenia were evaluated using the following tests: an Allen Cognitive Level Screen (ACLS), Verbal Learning Test, Word-Color Test, Wisconsin Card Sorting Test, Self-Esteem Scale, Relationship Change Scale, Beck Depression Inventory, Social Problem Solving Inventory, and PANSS.
Results : The ACLS showed a strong relationship with age, education, and duration of illness. However, the ACLS did not show a strong relationship with psychosocial characteristics with the exception of cognitive scale, which is a measurement of Social Problem Solving Inventory. With respect to the other tests, the Verbal Learning Test, Word-Color Test, and Wisconsin Card Sorting Test showed a strong relationship with the ACLS, but PANSS did not.
Conclusion : From an analysis of this study, demographic variables such as age, education, and duration of illness should be considered when administering an ACLS to patients with schizophrenia. However, the ACLS does not appear to have a relationship with the symptoms and psychosocial characteristics of schizophrenia. In addition, the usefulness of the ACLS as a valid measure of the cognitive inabilities of schizophrenia is further supported by its relationship with neurocognitive function tests including the Verbal Learning Test, Word-Color Test, and Wisconsin Card Sorting Test.

국문초록
 Ⅰ. 서론
  1. 연구 대상
  2. 연구 도구
  3. 측정 방법
  4. 자료분석
 Ⅱ. 연구 방법
 Ⅲ. 연구 결과
  1. 연구 대상자의 특성
  2. ACLS 점수와 일반적 특성과의 상관관계
  3. ACLS 점수와 심리사회적 특성과의 상관관계
  4. ACLS 점수와 신경인지검사와의 상관관계
  5. ACLS 점수와 PANSS와의 상관관계
 Ⅳ. 고찰
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 Abstract

• 김선옥 | Kim Sun-Ok