목적 : 본 연구는 뇌졸중 환자의 인지기능 및 사회인지 기능과 사회참여의 관계를 분석하고 뇌졸중 환자의 사회인지에 대한 중재의 필요성을 제시하고자 한다.
연구방법 : 본 연구는 대전광역시 유성구에 위치한 W병원에서 진료 중인 뇌졸중 환자 104명을 대상으로 인지검사인 K-MMSE(Korea-Mini Mental State Examination)를 사용하여 인지기능을 평가하였고, 사회생활기술 척도(Social Skill Scale; SSS), 대인관계기능 척도(Independent Living Skill Survey-Interpersonal Relationship; ILSS-IR)로 사회인지 기능을 평가하였다. 또한 사회참여는 한국형 사회참여척도(Korean Version of the Reintegration to Normal Living Index; K-RNLI)를 사용하였다. 평가 결과를 바탕으로 피어슨 상관관계수를 사용하여 사회참여와 대상자의 일반적 특성, 인지기능 및 사회인지와의 관련성을 분석하였다.
결과 : 일반적 특성에 따른 사회참여는 성별과 마비측에서 유의한 상관관계를 보였다. 인지와 사회참여는 상관관계를 보이지 않았으나 사회인지 기능인 사회생활기술(p<.01), 대인관계기능(p<.01)에서는 사회참여와 유의한 상관관계를 보였다.
결론 : 사회참여는 뇌졸중 환자들의 중요한 치료 목표이며, 이를 위해 인지기능 및 사회인지 기능과 관련된 새로운 평가와 중재 개발이 필요할 것이다.
Objective : This study aims to analyze the relationship between cognitive function, social cognitive function and social participation in stroke patients.
Methods : This study was conducted to evaluate the cognitive function of 104 stroke patients who were treated at W Hospital in Daejeon using the Korea-Mini Mental State Examination(K-MMSE), Social Skill Scale(SSS) and Independent Living Skill Survey-Interpersonal Rerationship(ILSS-IR). In addition, social participation was measured using the Korean Version of the Reintegration to Normal Living Index(K-RNLI). Based on the evaluation results, Pearson correlations were used to analyze the relationship between General Characteristics, social participation and cognitive function and social cognition. Cognitive function and social cognitive factors influencing social participation were analyzed using multiple regression analysis.
Results : Social participation according to general characteristics showed significant correlation in gender and disability. verbal social life skills(p<.01), non-verbal social life skills(p<.01), and interpersonal function(p<.01) among the social participation.
Conclusions : Social participation is an important therapeutic goal for stroke patients, and new evaluation and intervention development related to cognitive function and social cognitive function will be needed.