본 연구는 초등학생을 대상으로 게임 및 오락 목적의 매체 이용 정도와 가족과의 대화시간이 삶의 만족도에 미치는 영향을 살펴보는 데 목적이 있다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 남학생이 여학생보다 게임 및 오락 목적의 매체 이용 정도가 높은 것으로 나타났다. 하지만 가족과의 대화시간은 상대적으로 적은 것으로 나타났다. 한편 성별, 학년에 따른 삶의 만족도는 차이가 없었다. 둘째, 초등학생의 게임 및 오락 목적의 매체 이용 정도와 가족과의 대화시간은 유의한 부적 상관이 있었던 반면, 게임 및 오락 목적의 매체 이용 정도와 삶의 만족도는 유의한 상관이 없는 것으로 나타났다. 한편 가족과의 대화시간과 삶의 만족도는 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 초등학생의 게임 및 오락 목적의 매체 이용 정도와 가족과의 대화시간이 삶의 만족도에 미치는 영향에 있어서 가족과의 대화시간만이 삶의 만족도에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.

The purpose of this study is to examine the effects of the use of media for games and entertainment purposes and conversation time with family on the satisfaction of life for elementary school students. The main results of this study are as follows.
First, it was found that male students had a higher degree of using media for games and entertainment purposes than female students, while conversation time with their families was relatively small. Meanwhile, there was no difference in life satisfaction according to gender and grade.
Second, there was a significant negative correlation between elementary school students' use of media for games and entertainment purposes and conversation time with their families, whereas the degree of use of media for games and entertainment and life satisfaction was not significantly correlated. Meanwhile, there was a significant positive correlation between conversation time with family and satisfaction with life.
Lastly, it was found that only conversation time with family had a significant positive effect on life satisfaction in the effect of elementary school students' use of media for game and entertainment purposes and conversation time with family on life satisfaction.

국문초록
Ⅰ. 서 론
    1. 연구의 필요성 및 목적
    2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
    1. 연구대상자
    2. 측정 도구
    3. 분석 방법
    4. 연구결과
Ⅲ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

• 김귀석(서일대학교 레저스포츠학과) | Kim Kui Suk (Department of Leisure Sports, Seoil University)