목적 : 본 연구는 치매예방 및 치료를 위해 스마트기기 어플리케이션을 기반으로 한 인지훈련 프로그램을 개발하고, 그 효과성을 검증하고자 하였다.
연구방법 : 인지훈련 프로그램 개발과 효과성 검증의 단계로 이루어졌으며, 개발된 프로그램은 어플리케이션과 지필형 워크북으로 구성되었다. 효과성 검증은 경도인지장애 및 경증치매대상자 60명을 두 집단으로 무작위 배정하여 사전-사후설계의 적용을 통해 인지기능, 시지각 능력, 일상생활수행능력의 변화를 비교하였다. 두 집단에 워크북 기반의 공통 인지훈련 프로그램을 주 1회 20회기 진행하였으며, 홈 프로그램으로 실험군은 어플리케이션을 활용한 인지훈련, 대조군에는 워크북을 활용한 인지훈련을 매일 20 분씩 반복적으로 제공하였다.
결과 : 효과성 검증에서 실험군은 인지기능(기억력: Seoul Verbal Learning Test-Eldery; SVLT-E, 주 의집중력: Digit Span Test; DST, 언어능력: Short-form Korean version Boston Naming Test; S-K-BNT, 집행기능: Korean-Color Word Stroop Test; K-CWST), 시지각 능력(Motor-free Visual Perception Test-Vertical; MVPT-V), 일상생활수행능력(Korean Instrumental Activities of Daily Living Scale; K-IADL) 모두 유의한 변화가 나타났다. 대조군에서도 주의집중력을 제외한 영역에서 유의한 차이가 확인되었으나 집단 간 비교에서 실험군의 중재가 더 효과적인 것으로 나타났다.
결론 : 본 연구에서는 저비용으로 반복 적용할 수 있는 어플리케이션 기반의 인지훈련 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하였다. 이를 통해 작업치료 중재의 다양성을 제공하고, 지역사회 노인의 인지기능 향상에 긍정적인 효과를 기대할 수 있을 것이다.

Purpose: The purpose of this study was to develop a cognitive training program based on a smart device application for the prevention and treatment of dementia and to verify its effectiveness. Methods: This study consisted of the development stages of a cognitive training program and a verification of its effectiveness. The developed program consisted of an application and a paper-based workbook. To verify the effectiveness, 60 subjects with mild cognitive impairment and mild dementia were randomly assigned to two groups, and the changes in cognitive function, visual perception ability, and daily living ability were compared through a pre-post design. The two groups conducted a workbook-based common cognitive training program held 20 times a week. As a home program, the experimental group provided cognitive training using an application, and the control group provided cognitive training using a workbook for 20 min each day.
Results: As a result of verifying the effectiveness, the experimental group showed significant changes in cognitive function (Seoul Verbal Learning Test-Eldery (SVLT-E), memory; Digit Span Test (DST), attention; Short-form Korean version Boston Naming Test (S-K-BNT), language ability; Korean-Color Word Stroop Test (K-CWST), executive function), visual perception ability (Motor-free Visual Perception Test-Vertical (MVPT-V)), and daily living ability (Korean Instrumental Activities of Daily Living Scale (K-IADL)). In the control group, a significant difference was found in areas excluding attention, whereas the intervention of the experimental group was found to be more effective in comparing the amount of change between groups.
Conclusion: In this study, an application-based cognitive training program that can be repeatedly applied at low cost was developed and its effectiveness was verified. In this way, it will be possible to provide a variety of occupational therapy interventions and expect positive effects on improvements of the cognitive function of the elderly within the community.

국문초록
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
    1. 인지훈련 프로그램 개발
    2. 프로그램의 효과성 검증
Ⅲ. 연구 결과
    1. 대상자의 일반적 특성 및 동질성 검정
    2. 중재에 따른 실험군과 대조군의 효과비교
Ⅳ. 고 찰
Ⅴ. 결 론
References
Abstract

• 김수경(건양대학교 작업치료학과) | Kim Su-Kyoung (Dept. of Occupational Therapy, Konyang University) Corresponding author
• 김희(건양대학교 작업치료학과) | Kim Hee (Dept. of Occupational Therapy, Konyang University)
• 유두한(건양대학교 작업치료학과) | Yoo Doo-Han (Dept. of Occupational Therapy, Konyang University)
• 차태현(건양대학교 작업치료학과) | Cha Tae-Hyun (Dept. of Occupational Therapy, Konyang University)
• 이재신(건양대학교 작업치료학과) | Lee Jae-Shin (Dept. of Occupational Therapy, Konyang University)
• 권미화(동남보건대학교 작업치료과) | Kwon Mi-Hwa (Dept. of Occupational Therapy, Dongnam Health College)