본 연구는 아동․청소년의 태권도시범단 활동을 통해 교우관계 문제, 자아존중감에 미치 는 효과에 대해 알아보았다. 본 연구는 태권도시범단이 아동․청소년의 교유관계문제를 어 떻게 해결하는지, 그리고 자아존중감은 어떻게 달라지는지 연구해 보는 것이 필요하다고 보았다. 연구의 목적은 대인관계문제와 낮은 자아존중감으로 힘들어 하는 아동․청소년을 돕는 기초자료가 되고자 한다. 연구대상은 U시와 G시 2지역에 소재한 태권도장에서 초등 학생과 중학생 수련생을 대상으로 총 50부의 자료를 분석하였다. 실험 기간은 2022년 2월 부터 5월까지 진행하고 실험집단 25명과 비교집단 25명을 각각 사전-사후 비교 분석하였다. 교우관계 문제와 자아존중감에 미치는 효과를 검증하기 위해 자료 분석은 SPSS 2".0을 이 용하여 대응t-검증을 실시하였다. 연구결과, 실험집단은 태권도시범단 활동 후 교우관계 문 제와 자아존중감에 유의미한 효과가 나타났다. 이 결과, 아동․청소년의 태권도시범단 활동 이 교우관계 문제를 개선하고 자아존중감이 상승했다는 결과를 알수 있었다.

This study investigated the effects of the Taekwondo Demonstration Team activities on peer relationship problems and self-esteem of children and adolescents. This study considered it necessary to study how the Taekwondo Demonstration Team solves the problems of friendship between children and adolescents and how self-esteem changes. The purpose of this study is to provide basic data to help children and adolescents suffering from interpersonal problems and low self-esteem. The subject of this study was to analyze a total of 50 copies of data from trainees of elementary and middle school students at Taekwondo studios located in the 2 areas of U and G. The experiment period was from February to May 2022, and 25 people in the experimental group and 25 people in the comparison group were compared and analyzed before and after, respectively. Correspondence t-test was performed for data analysis using SPSS 27.0 to verify the effect on friendship problems and self-esteem.As a result of the study, the experimental group had a significant effect on friendship problems and self-esteem after Taekwondo demonstration group activities. As a result, it was found that the activities of the Taekwondo Demonstration Team of children and adolescents improved the problem of friendship and increased self-esteem.

요 약
Abstract
1. 서론
2. 연구 방법
    2.1 연구대상
    2.2 연구 설계
    2.3 측정 도구
    2.4 자료 분석
3. 연구 결과
    3.1 태권도시범단 활동이 교우관계 문제에 미치는 효과
    3.2 태권도시범단 활동이 자아존중감에 미치는 효과
    3.3 성별에 따른 태권도시범단 활동이 교우관계 문제에 미치는 효과
    3.4 성별에 따른 태권도시범단 활동이 자아존중감에 미치는 효과
    3.5  수련기간에 따른 태권도시범단 활동이 교우관계 문제에 미치는 효과
    3.6  수련기간에 따른 태권도시범단 활동이 자아존중감에 미치는 효과
4. 결론
References

• 문욱일((President) International Self-esteem Education Association,) | Uk-Il Moon
• 정미숙((Professor) 02838 Dept. Naturopathy, Dongbang Univ) | Mee-Sook Cheong