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pp.121-140
본 연구는 보육교사의 감정노동과 소진의 관계에서 회복탄력성 의 매개역할을 검증하고자 하였다. 본 연구는 D시에 거주하는 보 육교사 300명을 대상으로 2023년 9월 1일부터 2023녀 9월 31 일까지 자기 기입식 설문 조사를 실시하였으며, 최종 자료 분석에 269명의 자료를 활용하였다. 자료 분석은 빈도분석, 기술통계 및 상관관계, 위계적 회귀분석과 통계적 유의성을 검증하기 위하여 Sobel-test를 실시하였다. 본 연구 결과, 보육교사의 감정노동이 높을수록 소진이 높아지 는 것으로 확인된다. 또한 보육교사의 감정노동이 소진의 관계에 서 회복 탄력성이 부분 매개하고 있음이 검증되었다. 이러한 결과 는 회복 탄력성이 소진을 감소시키는 중요한 변인으로 보고 소진 을 예방하기 위해서는 회복 탄력성이 선행되어야 함을 시사한다.
This study attempted to verify the mediating role of resilience in the relationship between emotional labor and burnout of childcare teachers. This study conducted a self-written survey of 300 childcare teachers living in D city from September 1, 2023 to September 31, 2023, and used 269 data for the final data analysis. For data analysis, Sobel-test was conducted to verify frequency analysis, descriptive statistics and correlation, hierarchical regression analysis, and statistical significance. As a result of this study, it is confirmed that the higher the emotional labor of childcare teachers, the higher the burnout. In addition, it was verified that the emotional labor of childcare teachers is partially mediated by resilience in the relationship of burnout. These results suggest that resilience is seen as an important variable in reducing burnout, and that resilience must precede in order to prevent burnout.
Abstract
1. Introduction
2. Study method
2.1 연구모형
2.2 연구대상
2.3 측정도구
2.4 자료분석 방법
3. Results
3.1 기술통계 분석
3.2 상관관계 분석
3.3 연구모델의 분석결과
4. Discussion & Conclusion
References
