[연구의 필요성 및 목적] 약용작물 교육프로그램에 참여하는 사람들의 동기와 활용 의도에 영향을 미치는 결정요인을 분석하는 연구의 필요성이 대두된다. 약용 작물 교육프로그램의 질 적 수준 평가와 경제적 부가가치 창출에 기여 방안을 도출해보고자 한다. [연구 방법] 약용작 물 교육프로그램 수강동기가 교육 후 활용 의도에 미치는 영향을 분석하기 위해 설문조사를 통한 성인 남녀 215명의 유효 응답자를 대상으로 SPSS(ver. 25.0)를 이용하여 타당성, 신뢰성 검증 및 연구가설 검증을 진행하였다. [연구결과] 약용작물 교육프로그램 참여 동기 요인분석 결과, 활동지향 동기, 학습지향 동기, 목표지향 동기로 추출되었고, 약용작물 교육프로그램 참 여자들의 전반적인 활용 의도를 높이기 위해서는 관련 산업 보다는 건강에 도움이 되는 정보 를 중점 요인으로 교육프로그램 개발이 요구되는 것으로 나타났다. [결론] 약용작물 교육프로 그램에 참여하는 사람들의 동기가 프로그램에서 제공되는 활동, 학습 경험, 또는 특정 목표에 따라 활용 의도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 프로그램의 설계와 운영에 있어 참여자들의 동기를 고려하는 것이 중요함을 시사한다.