대부분의 게임인력을 위한 교육과정은 직무를 중심으로 설계 및 운영되고 있는데 이것을 게임 산업 내 인력 구조가 전문화되어 있는 특성을 반영한 교육 형태이다. 이러한 교육적 특성과 더불어 급변하는 환경 변화로 인해 게임 산업도 전문 인력을 통한 부가가치를 창출하기 위해 다양한 직무 분야를 수행할 수 있는 인력을 요구하고 있다. 따라서 본 연구에서는 직무별 주요 업무를 세분화한 후 업무 특성 및 내용과 관련된 기존 교육과정을 조사하고 비교하여, 신규 교육과정을 설계하기 위한 방안들을 제시하고자 한다. 본 연구는 기존의 직무 중심의 교육과정에서 탈피하여 전문화된 교육과정을 업무 중심으로 설계하는 방안을 제시할 수 있으므로 현장에서 필요로 하는 인력을 효과적으로 교육하고 양성하는데 이바지 할 것으로 기대된다.

Generally, manpower education/training courses and contents required for game industry is designed to operational tasks. This reflects that the structure of manpower in game industry becomes specialized. Because of the rapid changes in the game industries and in internal and external environment, most game industries require workers that can perform a variety of job types to create a business values. So, this research that job segmentation of major subdivisions after the attributes and business information and education programmes related to research and compare existing and new training courses designed for our customers. And, existing job-oriented training courses and specialized training courses in focused on the design work in the field. Consequently it is necessary to effectively educate the workforce are expected to be help

요약   ABSTRACT   Ⅰ. 서론   Ⅱ. 게임 산업 및 교육현황    2.1 게임 산업 인력 현황    2.2 기존 교육과정의 문제점   Ⅲ. 게임교육 설계를 위한 실증연구    3.1 연구개요    3.2 연구문제 설정 및 설계    3.3 전문가 구성 설정   Ⅳ. 실증분석    4.1 1라운드 - 1차 개방형 설문    4.2 2라운드 - 직무별 업무 정의    4.3 3라운드 - 직무별 업무 중요도 분석    4.4 직무별 업무와 교육과정 연관성 분석    4.5 연구요약   Ⅴ. 결론    5.1 게임교육과정 설계 방법 제안    5.2 전문 인력 양성을 위한 제언   참고문헌

• 박유진(중앙대학교 사회과학대학 경영학과 교수) | You-Jin Park
• 최용석(중앙대학교 일반대학원 경영학과 수료) | Yong-Seok Choi
• 권혁인(중앙대학교 사회과학대학 경영학과 교수) | Hyeog-In Kwon