이 연구는 나눔교육 프로그램이 만5세 유아가 배려와 나눔의 마음을 키우는데 영향을 미치는가를 알아보기 위한 것으로 연구자의 담임학급 만5세 유아 30명을 대상으로 연구되었다. 연간 생활주제에 적합한 나눔교육의 내용을 선정해 적용한 결과, 유아가 친구 뿐 아니라 사회적 약자를 배려하고 그들에게 필요한 도움을 주어야 한다는 실천적인 생각을 가지게 되었으며, 일상생활에서도 친구를 돕는 등 친사회적 행동이 증가하였다. 연구 결과 나눔교육 프로그램의 지속적인 운영은 유아의 배려와 나눔의 마음을 키우는데 긍정적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다.

This study researched that Sharing Education program have an influence on raising a considerable and sharing mind of infants who are 4 years old. In this study, the contents of Sharing Education program which is resonable to daily life subject were applied to 30 infants in the researcher's class. As a result, the infants got to have practical thinking that they should help friends as well as handicapped people. And their prosocial behavior were increased. In result, sustainable operation of Sharing Education program result in a positive influence on raising a considerable and sharing mind of infants.

• 박정화(서울거여초등학교 병설유치원 교사) | Jeongwha Park