본 연구는 인권존중경험이 청소년의 행복감에 미치는 영향을 분석하고, 학 교생활만족이 인권존중경험과 행복감의 관계에서 매개 역할을 하는지 검증 하였다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 실시한 2022년 ‘아동·청소년 인권실태조사’ 데이터를 바탕으로, R기반의 jamovi 오픈 통계프로그램을 활 용해 자료를 분석하였다. 분석 결과, 인권존중경험은 청소년의 행복감에 유 의미한 영향을 미치며, 학교생활만족이 부분 매개효과를 나타내어 행복감에 긍정적인 영향을 주는 것으로 확인되었다. 이를 통해 청소년의 행복감을 높 이기 위한 핵심 요소로서 인권존중경험과 학교생활만족의 중요성을 강조하 며, 이를 증진하기 위한 실천적 방안을 제시하였다.

Influencers have become a critical component of marketing strategy to increase awareness, encourage consideration, and drive purchases. A new type of influencer, computer-generated and artificial intelligence-powered avatars, has emerged amid this boom. Despite the mixed marketing results virtual influencers deliver, they are generally thought to create similar engagement as human influencers. Consumers appear capable of developing complex psychological processes when engaging with virtual influencers. Even though the positive impact of influencers is evident, there is a growing concern about how they can affect consumers' well-being. The feeling of envy is a significant well-being concern in the social media world. Assuming virtual influencers can deliver similar emotional effects as human influencers, can we feel envy towards virtual influencers?