본 연구는 경사표면의 특성과 경사각도에 따라 아동과 성인의 자세유지 및 보행 관련 어포던스 지각에 차이가 있는지를 알아보고, 수행 가능성에 대한 지각과 실제 수행 결과간의 관계가 연령에 따라서 어떻게 다른지를 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 취학 전 아동(M=5.7세), 취학 후 아동(M=9.8세), 성인(M=24.2세) 집단별로 각각 12명씩의 연구 대상자가 참여하였다. 실험 과제는 거친 표면과 미끄러운 표면으로 이루어지고 일곱 가지의 경사각도(12°, 17°, 22°, 27°, 33°, 39°, 45°)를 갖는 경사면에서 직립자세를 유지하고 걸어 올라갈 수 있는 가능성을 판단하는 과제와 실제로 경사면 위에서 직립자세와 이동 과제를 수행하는 것이었다. 연구 결과, 취학 전 아동은 경사각도가 심한 경사면에서 취학 후 아동과 성인에 비하여 자신의 능력을 과대평가하는 성향이 두드러지게 나타났다. 이러한 성향은 직립자세유지와 이동 과제에서 모두 동일하게 나타났다. 흥미로운 것은 이러한 지각 판단과 실제 수행간의 차이가 27°와 33°의 경사에서 경사표면의 특성에 따라 다르게 나타나, 미끄러운 표면에서는 과대평가 성향이, 거친 표면에서는 과소평가 성향이 크게 나타났다는 점이다. 언어적 반응 시간 결과에서는 모든 대상자들이 33°의 경사에서 지각 판단에 소요된 시간이 가장 많이 걸린 것으로 나타났으며, 취학 전 아동이 취학 후 아동과 성인에 비하여 직립자세를 유지하는 자신의 능력에 대한 지각 판단에 어려움이 큰 것으로 나타났다. 결론적으로, 연령과 환경적 특성에 따라 직립자세유지와 이동과 관련된 어포던스 지각이 다르게 나타난다는 사실은 지각-동작 연합 발달 측면에서 중요하며, 이는 어린 아동의 안전사고를 예방할 수 있는 환경을 조성하는 데 중요한 정보를 제공해 줄 수 있을 것이다.

The purpose of this study was to examine the developmental difference of affordance perception and the relationship between perceptual judgements and action capabilities for upright posture and ascending on uphill, with two different textures of inclined surface, among pre- and post-school children and adults. 12 pre-school children (mean age = 5.7 years), 12 post-school children (mean age = 9.8 years), and 12 adults (mean age = 24.2 years) were participated in this experiment. The task required participants to determine whether the surface of inclination afforded both normal upright posture and ascending upward on uphill, and to perform upright postural control and walking up a hill, on the rough and slippery slopes with seven different degrees of inclination (12°, 17°, 22°, 27°, 33°, 39°, 45°). Results showed that pre-school children over-estimated their ability to stand with normal upright position and to walk up at steeper slopes (39° and 45°), whereas for post-school children and adults there was closer agreement between perceptual judgements and action capabilities for both upright posture and ascending on uphill. Interestingly, results showed the tendency to over-estimate the ability on the slippery surface, but showed the tendency to under-estimate on the rough surface, at inclination of 27° and 33°. From the result of verbal response time, it took more time for all participants to judge the possibility for task performance at inclination of 33°, and pre-school children had more difficult in perceptual judgement than post-children and adults for upright posture. These important differences according to age and environmental constraints in affordance perception for upright posture and ascending on uphill were discussed with reference to the development of perception-action coupling and the implications for promoting the environment to prevent various accidents for children.

국문초록
 Ⅰ. 서 론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구 대상
  2. 실험 과제 및 도구
  3. 실험 절차
  4. 자료 분석
 Ⅲ. 연구결과
  1. 직립자세유지 관련 어포던스
  2. 이동 관련 어포던스
 Ⅳ. 논 의
 Ⅴ. 결론 및 요약
 참고문헌
 ABSTRACT

• 지정현(이화여자대학교) | Ji, Jung-Hyun
• 박승하(이화여자대학교) | Park, Seung-Ha 교신저자