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조모를 위한 코칭리더십 프로그램 개발과 효과분석: GRAND모델의 활용 KCI 등재

Development and Effect Analysis of a Coaching Leadership Program for Grandmothers: Using the GRAND Model

  • 언어KOR
  • URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/394999
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코칭연구 (Journal of Korean Coaching Research)
한국코칭학회 (The Korean Association of Coaching)
초록

본 연구는 조모를 위한 코칭리더십 프로그램을 개발하고 효과를 분석하는 것에 그 목적이 있다. 이에 따른 연구문제는 조모에게 GRAND모델을 활용한 코칭 리더십 프로그램을 개발하고, 효과를 분석하는 것이다. 손자녀를 둔 실험집단 조모 18명과 통제집단 조모 18명을 대상으로 조모코칭리더십 개발과 향상을 위한 도구로 코칭리더십 스크립트 1개와 동영상 3개, 놀잇감 4개, 동화스크립트 18개, 각색동화 18개, 코칭리더십 톡톡보물주머니와 3회기 총 8 시간과정의 코칭 리더십프로그램이 개발되었다. 또한, 조모 코칭리더십 프로그램의 효과분석을 위해 관찰을 통한 아동-성인 상호작용코칭척도(CICAIO), CCTV모델에 기반한 성인-아동 부정적 상호작용척도(ACNIS), 황금원 모델에 기초한 지필테스트 (KP), TTCS(TREASURE Talk Coding System)를 통한 동료코칭 피드백 분석에 의거한 톡톡보물주머니를 통해 이루어졌으며, 예비-사전-사후-추후 검증의 단계를 거쳐 분석되었다. 그 결과 실험집단 조모에게 유의미한 효과가 있음이 확인 및 검증되었다.

The purpose of this study is to develop a coaching leadership program for grandmothers and to analyze the effectiveness. The research problem according to this is to develop a coaching leadership program that utilizes the GRAND model for grandparents and analyze the effects. As a tool for developing and improving grandmother coaching leadership for 18 grandmothers and 18 control group grandmothers with grandchildren, 1 coaching leadership script, 3 videos, 4 games, 18 fairytale scripts, 18 fairy tales, 18 coaching The Leadership Talk Treasure Pouch and the Coaching Leadership Program for a total of 8 hours in the 3rd session were developed. In addition, the effects of the grandmother coaching leadership program include the Child-Adult Interaction Coaching Scale (CICAIO) through observation for analysis, the Adult-Child Negative Interaction Scale (ACNIS) based on the CCTV model, and the paper-writing test based on the Golden Circle Model (KP) and TTCS (TREASURE Talk Coding System) through a colleague coaching feedback analysis based on the analysis of the talk-talk treasure bag, it was analyzed through the steps of pre-pre-post-post verification. As a result, it was confirmed and verified that it had a significant effect on the experimental group's grandmother.

목차
Ⅰ. 서론
    1. 연구의 필요성 및 목적
    2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
    1. 조모의 존재가치와 조모의 역할가치
    2. 양육자로서 조모의 코칭리더십
Ⅲ. 연구방법
    1. 연구대상
    2. 연구설계
    3. 연구도구
    4. 연구절차
    5. 자료수집 및 분석
Ⅳ. 프로그램 개발
    1. 도구개발
    2. 코칭리더십 프로그램의 구성
Ⅴ. 연구결과
    1. 코칭리더십 프로그램의 효과 분석
    2. 추후 검사를 통한 지속 효과 분석
Ⅵ. 논의 및 결론
    1. 논의 및 제언
    2. 결론
참 고 문 헌
Abstract
저자
  • 신혜경(숙명여자대학교 아동복지학과) | Shin Hye-kyung (Department of Child Welfare, Sookmyung Women’s University) Corresponding Author
  • 이소희(숙명여자대학교 아동복지학과) | Lee So-Hee (Department of Child Welfare. Sookmyung Women’s University)