본 연구는 간호대학생의 진로정체감과 진로의사결정유형이 진로준비행동에 미치는 영향을 파악 하기 위해 시행하였다. 연구대상자는 J도 소재 3,4학년 간호대학생 198명으로, 2021년 6월 14일부터 6월 27일까지 온라인 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 자료는 SPSS/WIN 23.0 프로그램을 이용하여 기 술통계, 독립 t-test, one-way ANOVA, Pearson’s correlation, Hierarchical regression으로 분석하였다. 연구결과, 진로정체감 2.79점(범위 1∼4), 합리적 유형 3.78점(범위 1∼5), 직관적 유형 3.38점(범위 1∼5), 의존적 유형 3.01점(범위 1∼5), 진로준비행동 3.51점(범위 1∼5)이었다. 진로준비행동은 진로정체감 (r=.40, p<.001), 합리적 유형(r=.50, p<.001), 직관적 유형(r=.22, p=.002)과 양의 상관관계가 있었고, 의 존적 유형(r=-.20, p=.004)과는 음의 상관관계가 있었다. 진로준비행동에 영향을 미치는 요인은 진로정체 감(β=.23, p=.001), 합리적 유형(β=.31, p<.001), 직관적 유형(β=.27, p<.001), 의존적 유형(β=-.20, p=.002)으로 나타났다. 이 변수들은 진로준비행동을 24.6%p 설명하였다(F=11.93, p<.001). 본 연구결과를 바탕으로 간호대학생의 진로준비행동을 향상시키기 위해서 진로정체감 확립과 진로의사결정 유형에 따른 진로지도를 포함시킨 프로그램 개발 및 적용을 제안한다.

This study identified the impact of career identity and career decision-making type on career preparation behavior in nursing students. The participants were 198 nursing students enrolled in the 3rd and 4th grades located in J province, and data were collected from June 14, 2021 to 27, 2021, using an online questionnaire. Data were analyzed with descriptive statistics, independent t-test, one-way ANOVA, Pearson’s correlation, and hierarchical regression using SPSS/WIN 23.0 program.As a result, the mean score of career identity, rational type, intuitive type, dependent type, and career preparation behavior were 2.79(range 1∼4), 3.78(range 1∼5), 3.38(range 1∼5), 3.01(range 1∼5), and 3.51(range 1∼5), respectively. Career preparation behavior was significantly correlated with career identity(r=.40, p<.001), rational type(r=.50, p<.001), intuitive type(r=.22, p=.002), and dependent type(r=-.20, p=.004). Factors influencing career preparation behavior were career identity(β=.23, p=.001), rational type(β=.31, p<.001), intuitive type(β=.27, p<.001), and dependent type(β=-.20, p=.002). These variables accounted for 24.6%p of the variance in career preparation behavior(F=11.93, p<.001). These research results suggest that it is necessary to establish a career identity and develop and apply a program that includes career guidance according to career decision-making type to improve the career preparation behavior of nursing students.

요 약
Abstract
1. 서 론
    1.1. 연구의 필요성
    1.2. 연구목적
2. 연구방법
    2.1. 연구설계
    2.2. 연구대상
    2.3. 연구도구
    2.4. 자료수집 및 윤리적 고려
    2.5. 자료분석
3. 연구결과
    3.1. 대상자의 일반적 특성
    3.2. 대상자의 진로정체감, 진로의사결정유형 및진로준비행동의 정도
    3.3. 대상자의 일반적 특성에 따른 진로준비행동의 차이
    3.4. 대상자의 진로정체감, 진로의사결정유형,진로준비행동 간의 관계
    3.5. 대상자의 진로준비행동에 영향을 미치는요인
4. 논 의
5. 결론 및 제언
References

• 정영주(전북대학교 간호대학, 강의초빙교수) | Jeong Young ju (Jeonbuk National University) Corresponding author