본 논문은 막스 베버의 가치 합리성 개념을 통해 도덕성에 대한 인지 적 접근을 탐구한다. 베버는 가치 합리성을 통해 목적 합리성을 넘어서 도덕적, 윤리적 가치 평가에 중점을 두었다. 가치 합리성은 단순히 목표 달성을 위한 수단적 가치가 아니라, 행위 자체의 도덕적 가치를 판단하 기 위해 필수적이다. 논문에서는 칸트의 실천 이성 이론, 공리주의, 롤스 의 정의론, 하버마스의 소통 이론 등 다양한 철학적 이론을 검토하고 비 판적으로 분석하며, 베버의 가치 합리성이 현대 도덕 교육에 어떻게 통 합될 수 있는지를 논의한다. 가치 합리성은 학생들이 도덕적 판단과 감 정을 사회적 맥락 속에서 이해하게 하고, 이를 바탕으로 복잡한 도덕적 딜레마를 해결하는 능력을 개발하는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 접 근은 도덕성에 대한 이해의 범위를 확장하고 복잡한 사회 현상을 설명하 는 새로운 차원을 제시함으로써, 도덕 교육과 사회 과학 분야에 중요한 기여를 할 수 있다.

This article traces the process in which gender-specific approach was emerged to rehabilitate female offenders in the United States and introduces a few promising gender specific programs for female juvenile delinquents. Gender-specific services refer according to the Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention(OJJDP) the correctional services that are designed to meet the unque needs of female offenders; that value the female perspective; that celebrate and honor the female experience; that respect and take into account female development; that empower girls and young women to reach their full potential; and that work to change established attitudes that prevent or discourage girls and young women from reaching their potential. The emergence of the gender-specific approach can be explained by two factors. empirically, female offenders, especially female delinquents, have been one of the fastest growing criminal population since the 1900s. Correctional personnel recognised the role of gender-sensitive correctional programming to curtail the size of female delinquent population. They realized many current services for juveniles are aimed at the rehabilitation and education of male delinquents. Second, many criminological research based on feminist perspective have found that female offenders are quite different from male offenders in various ways; girls are incarcerated for status offenses that boys; girls develop self-esteem and female identity differently; girls are pressured to conform the traditional gender roles and the gender stereotyping plays a central role in creating female delinquents; girls have gender unique problems such as physical, sexual abuse, domestic violence and adolescent pregnancy. The combination of these two trends resulted in the amendment of the Juvenile Justice and Delinquency Prevention Act, in which states should review the issue of gender bias in the current juvenile correctional programs before receiving federal

According to the Simple Descriptive Rule of subject- verb agreement, the process of that in English can be described as singular subjects take singular verbs and plural subjects take plural verbs. Although this descriptive rule for subject-verb agreement looks simple, there are several prescriptive rules for the agreement such as form-based traditional rules, meaning-based principle of notional concord, principle of proximity, attraction, and other mechanical rules. Among them, the phenomenon of attraction denotes that when subject has the complex noun phrases, the verb tends to agree with another noun in its vicinity. The current study aims to examine the tendency of attraction with Korean learners of English; to investigate how this mechanism facilitates speakers' resolution of number mismatches and their number agreement processing during sentence production.

본 연구의 목적은 게임플레이에 대한 게이머의 인지적 처리과정을 살펴보고 게이머의 전문성에 따른 그룹 간 차이를 규명 하는데 있다. 이를 위해 최근 대표적인 MMO(Massively Multi-player Online)게임에 해당하는 월드오브워크래프트 게임에 대한 실증적 실험을 실시하였다. 실증적 실험을 통해 구두조서와 행동조서를 수집하여 게이머의 전문성 별로 분석을 실시하였다. 그 결과 전문가들은 정형화된 행동 패턴을 보인 반면 중급자와 초보자들의 경우 학습곡선과 특정행동 패턴을 형성하는 것을 발견 하였다. 전문가들의 경우 게임 진행 초기 단계에서 수집과 같은 기능적인 행동이 집중된데 반하여 초보자들의 경우 게임 플레이 전반에 걸쳐 7가지 기능적인 행동(탐색, 전투, 3가지 유형의 수집, 회피, 대화)이 분산되어 있는 것이 발견되었다. 본 연구는 게이머의 전문성에 따른 그룹 간 비교분석을 통해서 얻어진 일관성과 차이점을 제시한다. 이는 MMO게임을 디자인 할때, 게임 초보자, 중급자, 전문가에 대한 디자인 지침을 제공 한다. 본 연구 결과는 향후 MMO게임을 디자인 할 때 초보자들에 대한 게임 콘텐츠 개발에 중요한 기초를 제공한다