PURPOSES: This study provides a methodology for estimating proper number of equipment for ordinary road management works. METHODS: Utilizing a computerized data of record systems (KAMIS) in 18 regional offices, two evaluation indicators were calculated and then normalized for objective comparison. Applied magnifying factor to the outputs, the proper number of equipment can be estimated. RESULTS: As a result, proper number of equipment by regional offices were required 28% more than current conditions. CONCLUSIONS: Using the proposed a methodology, fundamental data for scientific and reasonable strategies can be stored as well as be used for the future plan for budget allocation.

본 연구에서는 서울 소재 초등학교와 고등학교 급식의 위생관리 실태를 분석하므로 학교급식의 안전성을 확보하여 식중독 사고예방 및 급식품질 개선을 이루고자 하였다. 이를 위해 HACCP에 기준한 위생관리 평가도구를 설문지로 개발하여 관리자들이 자가 평가하게 하고,그 결과를 분석하여 위생관리 실태를 파악하고 취약한 부분을 규명하였다. 위생관리 평가도구는 온도 소요시간, 개인위생 및 기기 설비위생의 3영역으로 구분 하여 33문항, 5문항, 15문항씩 총 53문항으로 구성하였다. 평가문항에 대해서는 5점척도를 이용하여 표시하도록 하였다. 조사된 학교는 초등학교 98.4%(253개교), 고등학교 1.6%(19개교)였다. 세 영역중 개인위생에 관한 수행수준은 평균 4.06$\pm$0.57로 나타나 가장 잘 수행되는 것으로 조사되었다. 기기.설비위생의 수행수준은 평균 3.84$\pm$0.53로 나타났고, 온도.소요시간은 평균 3.45$\pm$0.46으로 나타나 보통정도의 수행수준으로 조사되었다. 특히 전체 문항중 수행수준이 가장 낮은 것으로 조사된 ‘조리 후 보관(2.03$\pm$0.94)’의 경우는 현행 학교급식업체들이 조리가 끝난 식품을 취급할 열장 또는 보온 기기, 냉장고를 거의 구비하지 못하고 있으며, 조리된 음식이나 차게 배식하는 음식의 적정 온도유지를 위한 온도계 사용이 전혀 이루어지지 않고 있기 때문인 것으로 사료 된다. 기기 설비위생영역에서 가장 낮은 수행정도를 보인 ‘싱크대의 용도별로 분리사용 여부(3.03$\pm$1.10)’와 ‘손 씻는 시설의 적절한 장소 위치 여부(3.07$\pm$1.13)’의 수행수준을 향상시키려면 적절한 개수의 싱크대를 구비해야 하며, 조리실내에 손 씻는 시설을 갖추어야 할 것이다. 결론적으로 학교급식 안전성 확보를 위한 위생관리 업무 향상을 위해서는 본 연구에서 가장 취약한 부분으로 드러난 시설 및 기기들을 우선 보완해야 할 것으로 사료된다.

The levels of sanitary management procedures in university and industry foodservices, in pusan, were investigated. The questionnaires were administed to ninety three dietitians who managed university (n=21) and industry (n=72) foodservices and then the data were statistically analyzed. When sanitary management procedures were evaluated by 5 scales method of Likert, total mean scores of time-temperature management in the process of meal production, personal hygiene, equipments and facilities hygiene in university and industry foodservice operations were 3.48, 3.76 and 3.27, respectively. In time-temperature management, the scores for storage, purchasing and receiving, pre-preparation, cooking, assembly and service, and hot or cold holding were 3.77, 3.74, 3.55, 3.54, 3.28, 3.05, respectively, in descending order. The management levels for personal hygiene, equipments and facilities hygiene of foodservices had biger serving scale(over 901) were significantly higher than those of lower scaled foodservices(below 900). The scores of foodservices managed by higher aged dietitian(over 31 years) were significantly higher than those of foodservices conducted by lower aged group(below 25 years) in the management procedures of time-temperature, personal hygiene, equipments and facilities hygiene(p$lt;0.05). The dietitian group had the regular sanitary education showed significantly higher scores than irregularly educated group in the management of time-temperature and personal hygiene. The schedule table for clean and sanitation was used in fifty foodservices. Those foodservices revealed significantly higher ratings than the group without the schedule table in the management procedure for equipments and facilities hygiene(p$lt;0.01). The sanitation management level of fifty nine foodservices used daily sanitation ckecklist showed higher score on personnel hygiene, equipments and facilities hygiene than those of unused foodservices group(p$lt;0.05).