Jeong-Gak is one of the Confucian architecture in Cho-Sun Dynasty. This study is founded on the architectural characteristics and the Confucian order of Jeong-Gak. The Cho-Sun Dynasty had put in operation positive Jeong-Pyo Policy for diffusion Confusion ethics and educate the people. Prize methods of Jeong-Pyo Policy are Jeong-Ryeo, Jeong-moon, remit corvee, present a post and present goods. Jeong-Moon and Jeong-Ryeo is red gate. Vocabularies of Jeong-Moon and Jeong-Ryeo have used mixing but I think that both meaning is different essentially each other. The red gate that elected in front of gate or gateway is Jeong-Moon and another red gate that elected an entrance a village is Jeong-Ryeo. Jeong-Moon and Jeong-Ryeo have no roof, so they are many problem for maintenance and management. Accordingly Jeong-Gak come out from the reign of King Jung-Jong because shelter of Jeong-Moon and Jeong-Ryeo. The function of the Jeong-Gak is shelter of the Jeong-Moon and Jeong-Ryeo, encouragement of Sam-Gang(三綱) ethics, and ostentation of a family. Besides it has a monumental characteristic. It has been distributed the whole country land that Jeong-Gak is closely related with the community of same family (rural community) the latter period of the Cho-Sun Dynasty. The architectural particularity of the Jeong-Gak is brilliance of building materials as compared with different Confucian architecture and appearance of various architectural type. It is that a type of Jeong-Gak appeared Jeong-Ryeo-Gak type, a lofty gate type, and Stone Jeong-Ryeo type. And there are keeping a rule that is to say Confucian order clearly.

To study management practices suitable for the least production loss of temperate pasture under summer stress, two different cutting dates (late June and mid July) under summer stress and five different nitrogen treatment application levels (0, 100. 200,

법과 질서 교육은 현대사회에서 반드시 필요한 교육이다. 그러나 초등학생들에게는 접근하기 어려운 주제로서, 학습 효율을 높이기 쉽지 않다. 본 연구에서는 게임을 교육 콘텐츠로 접목하 는 효율적 학습 방식으로 게임의 순기능을 활용하는 방식을 연구하였다. 아이들은 게임을 통해 서 다양한 법질서 상황을 만나면서 다양한 생각과 판단을 하도록 게임을 설계하였다. 법과 질 서 교육에 아이의 가장 훌륭한 멘토인 부모가 참석하여 적절한 역할 밸런스를 담당하도록 게임 콘텐츠를 설계하였다. 프로토타입으로 제작한 게임 체험과 설문을 통해서 부모와 아이가 함께 하는 교육 게임의 효율성을 테스트하였다. 본 연구를 통해 향후에도 아이들의 교육에 게임이라 는 콘텐츠가 좋은 학습 도구가 될 수 있다는 점을 보이는데 기여하고자 한다.

후지신앙(富士信仰)은 에도(江戶)시대 후기에 에도와 관동(關東)지역에 있었 던 대표적인 서민신앙이라고 할 수 있다. 후지강(富士講)의 원류가 된 후지신앙 은 修驗道系의 廻國修行者였던 角行藤佛을 시조로 전개됐다. 본 논문에서는 寬保 2년(1742) 9월부터 享和 2년(1802) 7월까지 있었던 후 지강 단속령을 검토하였다. 그리고 막부의 이러한 단속 정책이 후지신앙의 어 떠한 실태를 반영한 것인가? 후지산 北口師職에게는 어떠한 영향을 미쳤는가? 등을 살펴보았다.

2차원 고상 핵자기 공명기(2-dimensional solid-state NMR, 이하 2차원 고상NMR)와 관련된 기술과 이론의 발전과 더불어 획기적으로 증가한 스펙트럼의 분해능으로 기존의 일차원 NMR 로는 얻을 수 없었던, 비정질 규산염(유리질, 용융체, silicate glasses and melts)의 다양한 원자-분자 단위의 구조를 규명할 수 있다. 본 논문에서는 이러한 2차원 고상 NMR 방법론의 하나인 3QMAS NMR을 이용하여 이전까지 알려지지 않았던 고압환경에서의 비정질 지구물질의 원자/분자 구조에 대한 최근의 연구결과를 간략히 소개한다.

해항선이 목적항에 접근하게 되면, 교통량은 증가하고, 특히, 항만입구에는 해상교통이 집중하면 항내 항로는 더욱 좁아진다. 따라서 기안에는 선박충돌을 방지하기 위한 특별한 항법규정이 필요하며, 우리나라에서는 개항질서법에 이들 규정을 두고 있다. 그러나 관련 항법규정이 서로 충돌하는 경우, 어느 것을 우선 적용하여야 하는가에 대한 문제와 그 규정의 정확한 의미를 규명할 필요가 있다. 왜냐하면 관련 항법의 해석과 적용에 대한 오해는 선박충돌의 원인이 되기 때문이다. 따라서 이 연구는 개항질서법상 항법 규정에 관하여 법해석학적으로 검토하고, 이를 통하여 올바른 항법적용에 관한 기준을 제시하고자 한다.