同源字란 직․간접적으로 語源이 같거나 유사한 문자로, 이들 사이에는 어음상 필수적으로 상동하거나 상근한 관계를 가지며, 자의상에도 필히 어떤 연관성을 갖는 것을 말한다. 본 논문은 ‘저녁’, ‘어둡다’, ‘흐리다’, ‘모호하다’는 의미를 나타내는 ‘昏’자를 기본 語源으로 삼아 종적으로는 從昏聲의 해성자를, 횡적으로는 昏자와 同源관계가 있는 民, 昬, 昆, 圂, 熏, 軍字와 이들을 성부로 삼는 형성자를 고문자와 『설문해자』, 그리고 각종 字書, 韻書, 經典등에서의 용례를 찾아 字音字義上어떻게 동원 관계가 이루어지는 가를 규명하는 작업을 하였다.

본고에서는 同源字의 역사적 근원과 그 변천 양상, 그리고 同源字 理論의 발전에 대하여 살펴보았다. 아울러 이 同源字 理論을 근거로 同源字를 漢字敎育에 응용할 때, 어떻게 분류할 것인지 그 기초적인 작업을 하였다.同源字의 근원은 訓詁의 원리로부터 그 理論적 근거를 찾았다. 특히 訓詁의 방법 중 聲訓의 방법은 同源字 理論과 직접적인 관련이 있다. 聲訓의 특수한 기능 중의 하나는 사물의 이름으로 부터 연원을 탐구하는 것이 다. 말의 근원을 탐구하여 그 말의 특징을 좀 더 쉽게 잘 이해할 수 있다. 이 聲訓의 理論은 다시 形聲字의 聲符에 대하여 연구한 右文說로 발전되었고 이는 聲符에 대한 치밀한 연구 결과와 결합되어 同源字 理論으로 탄생하게 되었다. 비록 同源字에 대한 그 연원 탐구는 고대에서부터 있어 왔고 이와 더불어 동원자 이론이 탄생되었으나 아직까지 同源字 理論의 체계와 글자의 유기적인 관계 정립과 그 체계는 확립되어 있지 못하고 있다. 이러한 同源字 理論의 한계로 인하여 이를 漢字 敎育에 응용할 때도 한계가 있음을 인정할 수밖에 없다. 본문에서는 이러한 점을 감수하고 우선 同源字 理論에 근거하여 漢字들을 세 가지 부류로 나누어서 漢字 敎育에 응용할 수 있음을 제시 하였다. 첫째는 ‘形聲字 同一聲符 同源字’, 둘째는 ‘形聲字 同一聲符 字源假借 同源字’, 셋째는 ‘非同一 聲符 同源字’이다. 同源字 理論이 아직 확실히 정립을 하지 못하여 漢字 敎育에 응용하는데 아직은 한계가 있고 부족한 부분이 많다고 하여도 위와 같은 연구는 同源字 理論의 정립과 이를 이용한 漢字 敎育에 도움이 적지 않은 밑거름이 되리라 기대한다.

이 논문은 鬼와 畏를 字形․字音․字義세 방면으로 살펴본 후 두 글자가 同源관계에 있다고 주장한다. 字形을 보면 畏는 鬼가 卜이나 攴를 들고 있는 모형 이며, 字音을 보면 畏는 影母微部에 鬼는 見母微部에 속하여 서로 통하고, 字義를 보면 두려워하다는 의미를 지닌 畏는 鬼에서 분화되어 나온 글자이다. 본고는 이에서 한 걸음 더 나아가 鬼와 畏를 音符혹은 意符로 하는 글자들의 공통 의미인 ‘크다’, ‘기이하다’, ‘고르지 않다’ 등의 의미를 도출해낸 후 이러한 연 구 결과와 한자교육과의 접목 필요성에 대해 언급하고 있다.

一般來說音義相近,或音近義同,或音同義近的文字,叫作同源字。同 源字之間, 字音與字義上具有同樣或類似來源的關係。同源字的硏究是一種 把各各隔開的文字以字音與字義上的關係察明它們之間的語源與連繫性的作 業,這對今後的文字學硏究與漢字敎學,會有不少貢獻。 本論文從這一思路出發,以有‘銜含’之意的‘含’字爲中心,要證明跟‘含’字 是否有同源關係。≪說文解字≫口部說“含,嗛也.從口,今聲”,就是口中 含有某種東西的意思, 從這兒就有‘銜含’之意。漢字當中跟‘含’字有字音與字義上同源關係的字。例如, 含:琀,莟,筨,浛,鋡,唅 甘:箝,拑,鉗,紺,坩,詌,咁 函:涵,菡 銜: 臽 :啗,䐄,窞,惂,淊,陷,萏,餡,埳 籃:檻,嚂,濫,㜮 猒(厭):饜 此外還有聲符本身沒有同源關係,通過聲符替換,後來變爲同源字的。 例如,從兼聲的嗛,從覃聲的嘾,從咸聲的椷和鹹,從炎聲的啖,從欠聲的坎 等。這些文字音韻上均有同音,或雙聲疊韻關係,同時意義上亦有類似性或 共通性。

一般來說音義相近,或音近義同,或音同義近的文字,叫作同源字。同 源字之間, 字音與字義上具有同樣或類似來源的關係。同源字的硏究是一種 把各各隔開的文字以字音與字義上的關係察明它們之間的語源與連繫性的作 業,這對今後的文字學硏究與漢字敎學,會有不少貢獻。 本論文從這一思路出發,以有‘銜含’之意的‘含’字爲中心,要證明跟‘含’字 是否有同源關係。≪說文解字≫口部說“含,嗛也.從口,今聲”,就是口中 含有某種東西的意思, 從這兒就有‘銜含’之意。漢字當中跟‘含’字有字音與字義上同源關係的字。例如, 含:琀,莟,筨,浛,鋡,唅 甘:箝,拑,鉗,紺,坩,詌,咁 函:涵,菡 銜: 臽 :啗,䐄,窞,惂,淊,陷,萏,餡,埳 籃:檻,嚂,濫,㜮 猒(厭):饜 此外還有聲符本身沒有同源關係,通過聲符替換,後來變爲同源字的。 例如,從兼聲的嗛,從覃聲的嘾,從咸聲的椷和鹹,從炎聲的啖,從欠聲的坎 等。這些文字音韻上均有同音,或雙聲疊韻關係,同時意義上亦有類似性或 共通性。