This paper aims to provide guidelines on developing English language proficiency (ELP) tests based on the experience from ELP assessments in the U.S. after the implementation of No Child Left Behind (NCLB). While there might be substantial differences between the content and purpose of ELP tests developed from country to country, there are, however, areas that experts in charge of ELP test development in other countries can benefit from. The NCLB legislation in the U.S. made the assessment of English language learners (ELL) students’ level of proficiency in English mandatory once a year and provided useful guidelines for developing ELP assessments. This mandate, along with its useful guidelines, helped improve the quality of ELP assessment significantly and led to the development of several batteries of ELP assessments either through consortia of states or by test publishers in the U.S. The newly developed assessments were based on states’ ELP standards. They incorporated the concept of academic language which is an essential requirement for ELL students’ performance in the academic content areas, and were tested in extensive pilot and field studies. Some implications were drawn from such improvements for ELL assessment and accountability not only in the U.S. but in other countries including Korea.

School breakfast program in the U.S. has been started long time ago, since 1966. At present, participation in the School Breakfast Program in the U.S.A. grew to include approximately 85 percent of schools. The School Breakfast Program is a federally assisted program that provides cash assistance from government or states, according to family’s monthly income. Instead of receiving reimbursement (cash refund), in return, schools must serve breakfast that meet Dietary Guidelines for Americans. A persisting problem in the U.S. is the low participation rate of low income families. There are many reasons for this phenomenon and one of such reason is that participation is greatly affected by the type of school breakfast program offered. In this study, the school breakfast program in the U.S was reviewed and the contents of this study are followed below;1. History of US school breakfast program and current situation 2. SBP as a federally assisted meal program.3. Importance of school breakfast program 4. School breakfast menu planning 5. School breakfast service models

기업가선택을 높이는 요인들 중 인적자본가설은 다양한 지식축적을 통해 기업가가 되고 이는 소득을 높인다고 주장하는 반면 기호가설은 다양한 활동에 대한 기호 때문에 기업가가 되지만 예상소득이 피고용 상태보다 저조할 것으로 본다. 기술기업의 경우 전문성에 대한 이득이 커서 이러한 효과들은 약화될 수 있다. 이민의 경우 고용차별압력에 의한 자영선택가능성도 증가할 수 있다. 의료를 제외한 과학기술직의 자영업을 기술기업가로 보고 이의 소득방정식을 미국 인구센서스 데이터에 대해 추정하여 기업가 이론중 인적자본 가설과 기호가설, 차별요소, 선택편이를 비교추정 하였다. 특히 미국 기술기업 내 비중이 커지고 있는 아시아인을 백인집단과 비교하여 소득을 분해 비교하였다. 기업가선택에 대한 인적자본가설이나 자기선택에 의한 경쟁적 가설보다는 떠돌이 가설의 가능성이 크게 보인다.

유엔해양법협약과 의제21의 17장에서 해양의 통합관리를 권고한 이후 미국, 캐나다, 호주 등 선진 해양국가들은 해양법 제정과 해양정책의 수립을 통해 통합적인 해양관리를 지향하고 있다. 그러나 이들 국가는 연방정부의 체제로서 해양관련 조직의 통합과 정책의 통합에 있어 일정한 한계를 보이고 있다. 즉, 이들 국가에서는 해양관련 주관부서가 없으며, 지방정부 관할해역을 연방정부의 해양정책에 포함하지 못하고, 민간부문 관련 산업의 육성을 직접적으로 언급하지 않고 있다. 이들 연방국가의 해양정책은 범부처 및 산업계를 포함한 위원회 등을 설립하여 관련 부처 및 지방정부의 다양한 이해관계를 조정하고 있다.

As directly imported apparel brands are actively entering the domestic market, studies of the marketing aspects of these imported apparel products and their overall consumption trend have been done. However, studies of whether are not the directly imported apparel products provide Korean consumers with an appropriate fit are not as common. Therefore, this study investigates the satisfaction with and problems associated with the fit along with the recognition of and preference for directly imported US apparel brands. 100 female college students who purchased directly imported US apparel brands participated in a survey. The results of this survey showed that their recognition of, preference for, possession rate of and satisfaction with the directly imported US apparel brands tend to be high. The major purchasing motivations were the excellent ‘design’ and ‘color’ of the products. The subjects reported that they were satisfied with the quality of ‘materials’ and ‘sewing condition’. However, they were not satisfied with the ‘comfort’ or the ‘size’. Their level of satisfaction with the fit of these products differed depending on the specific item. Their level of satisfaction with the fit of T-shirts and knits was high, whereas the level for pants was relatively low. They complained mostly about the sleeve length and garment length of upper-body garments and coats. They were not satisfied with how the pants fit. The areas of dissatisfaction regarding the pants were the waist girth, the crotch length and the pants length.

Through deconstructing the term, international student, in Korea and the U.S., this paper examines how a Korean student's asserted identity as a cosmopolitan individual diverges from his assigned identity as an other in the U.S (Comell & Hartman, 2005). His growing awareness of his assigned identity as a racial minority and foreigner in the U.S. was negotiated through his authorial voice as he wrote about affirmative action in his first-year composition class. Analysis of his first and final writing drafts illustrates that writing and literacy are ideological acts, where a text is interpreted in the context with the author's intention. Even though the student maintained his cosmopolitan identity, he tactically repositioned his assigned identity in relation to his mainstream American audience. The findings of this research show that the identification process of becoming is relational, social, and situated, which shifts L2 reading and writing practices from a comprehensive mode to a critical one, and eventually to a creative one. (159)

This study aims to analyze contemporary women's sense of fashion aesthetic by looking into the design and trend of T-panties, which have now carved out a new niche in the world's 21st century female underwear markets. By this, I'd like to reassure readers of the importance of T-panties, which has only been recently recognized, and more generally suggests the future direction of prominent T-panty design development. First, western urban chic, Japanese minimalism and domestic modern feminine images all have common modern urban sense and simple designs. However, each image is not a simple image in itself. For example, in the case of western style they often seek to convey a sophisticated and stylish street sense, while Koreans add a more cute, lovely, and feminine touch. Second, western restrained eroticism, Japanese fetishism and domestic mono-bosom images all have a common interest in sex. They is something, however, which they all express this differently. In Japan, they prefer a stimulating image. In the West, however, this is restrained by controlling and limiting overt sexual elements, while in Korea, we seek to capture a more simple sensual beauty. Third, western couture luxury, Japanese orientalism and Korean utopia narcissism have classy images in common including splendid materials and decorations with embroidery. They all differ depending on their nationality. This study is baseds on the documents study. This study is baseds on the documents study.

Brain drain of scientists and technologists to the United Sates from other countries is a phenomenal issue due to the potential developmental impacts it could have on sending countries Immigration policies undoubtedly play the major part to shape the huma

본 글은 미국의 정보통신망의 보호에 대한 정부규제와 자율규제, 그리고 업계의 자발적인 노력에 대한 실태 조사를 목적으로 쓰였다. 미국의 정부규제에 비추어 우리가 차용할 수 있는 정부규제와 정부규제를 적용하기 전에 자율규제를 통하여 같은 목적을 성취할 수는 없는지, 또한 기술적인 부분에서 업계의 노력이 더해진다면 정부의 효율적인 자원의 이용이 될 수는 있지 않은지 살펴 보고자 한다. 미국의 자율규제에 대한 실태조사를 통해 호주와 일본의 모범사례를 발견하여 두 사례도 간략히 다루었다. 미국의 사이버보안에 대한 연방법과 미국정부 보고서를 살펴본 결과 미 연방법에서는 타인의 컴퓨터나 네트워크에 접근하여 타인의 컴퓨터나 시스템에 손상을 입히는 여러 행위들을 규정하되 사생활의 보호와 범죄의 방지와 처벌이라는 두 가치의 공존을 위한 균형을 조심스럽게 찾고 있다. 정부보고서에서는 미 정부가 강력한 리더쉽을 가질 것을 제안하지만 정부의 일방적인 주도에 의한 사이버보안보다는 정부와 민간기업의 공조를 통한 사이버 보안을 이룰 것을 촉구하고 있다. 미국의 자율규제 환경을 살펴보면, 정부주도의 규제보다는 모범 사례의 발굴 및 홍보를 통하여 사용자 보안을 추구하는 것이 보다 효율적이라는 미국 정부의 인식을 엿볼 수 있다. 그 어떤 분야보다도 발전의 속도가 빠른 IT산업의 특성상, 정부는 네트워크의 위험을 줄이고 치명적인 의존 상태가 어디에 있는지 찾아내어 위협을 감소시킬 수 있는 방법을 제시하는 역할에 충실하고, 그 구체적인 적용에 대해서는 각 산업별로, 그리고 서비스제공자별로 모범 사례를 찾아서 널리 장려하는 방법이 효과적이라고 미국 정부는 보았다.정부 주도의 규제 방식, 특히 정부가 주체가 되어 사용자 컴퓨터 사용 환경을 모니터링하는 방식에는 사용자와의 “신뢰 모델”을 깨뜨릴 수 있다는 위험이 상존하며, 그러한 경우 정부로서는 “사생활의 보호”와 “정부와 사용자간 신뢰 구축”이라는 두 가지 문제를 해결해야 하는 부담을 안게 된다. 그러한 이유로 미국 정부는 “신뢰 모델”과 “사후 조치 모델”이라는 기조를 취하게 된 것이다. 충분한 사용자 교육을 전제로 하여, 업계의 자율적 규제를 보충하고 사후 처벌을 위한 수단으로 사용될 때 정부 규제는 그 효과를 극대화할 수 있을 것으로 보인다.

As the primary mode of long distance transport between nations, international air transport plays an essential role in the development and prosperity of the global economy. While other services sectors have benefited immensely from the multilateral trading system, the air transport services have long been dominated by restrictive bilateral arrangements since the Chicago Conference of 1944. Following the successful deregulation of its domestic air transport regimes, the United States initiated an Open Skies campaign toward international air services liberalization in 1990s. The conclusion of the U.S.- EU Open Skies Agreement in April 2007 represents a landmark in the liberalization of international air services. This historic deal not only heralded a new era in transatlantic aviation, but also strengthened the path-dependence of air transport services liberalization. As a major economic power and potential aviation power, China would benefit immensely from the liberalization of air services. However, base on actual conditions, a controllable and phased-in approach toward liberalization is a more rational choice for China at present.

교도소 내에서 발생하는 다양한 사건과 사고는 교정행정의 원활한 운영과 수용자의 교정과 사회복귀에 부정적인 영향을 줄 뿐만 아니라 수용자와 직원의 가족, 나아가 전체 사회에도 영향을 준다. 따라서 정확한 실태와 원인규명, 그리고 대책을 찾아내는 것은 교정행정의 원활한 운영뿐 아니라 전체사회의 안전과 평안을 위해서도 매우 중요한 일이다. 미국의 경우 다양한 교도소 폭력과 도주, 자살 등이 발생하고 있으며 이에 대한 다양한 대책이 강구되고 있다. 우리나라와는 달리 “교정사고”라는 용어를 사용하고 있지는 않고 교도소 폭력이나 수용자 규율위반행위 등 다양한 용어가 사용되고 있으며, 교도소 수용자에 대한 정기적인 센서스와 피해자 조사 등을 통해 교도소 폭력과 사건의 규모를 이해하고자 하고 있다. 본 논문에서는 먼저 미국 교도소에서 발생하고 있는 우리의 “교정사고”라는 개념에 상응하는 행위유형과 공식적 정의 등을 살펴본 후 미국 형사사법정보서비스와 교정연구소, 그리고 여러 주의 교정국 자료 등을 통해 교도소 내에서 발생하는 각종 사건과 사고의 현황을 알아보았다. 폭력(수용자간 폭력과 수용자와 교도관 사이에서 발생하는 폭력), 성폭력, 도주, 난동, 자살, 사망사고 (병사)의 최근추세를 여러 가지 자료를 통해 제시하면서 이와 함께 미국 교정당국의 교정사고에 대한 대응에서 특징적인 요소들을 알아보고 그 시사점을 찾아보았다.

고등학교 과학교과서의 개선을 위한 제안을 제시하기 위해 한국과 미국 고등학교 지구과학 교과서의 지질학 영역에 있는 탐구 활동이 탐구내용, 탐구과정, 탐구상황 면에서 평가되었다. 탐구활동의 내용에서, 한국 교과서는 단원 당 5.8개로 미국 교과서의 단원 당 4개보다 더 많은 탐구활동 개수를 포함하고 있었다. 한국 교과서는 대부분 도표나 그래프 등 자료해석에 관련된 탐구활동을 포함하고 있고 미국 교과서는 스스로 조작하는 실험이나 자료변형 그리고 직접설계 할 수 있는 탐구활동 기회를 제공하고 있다. 탐구활동 1개당 사용된 탐구과정 개수는 한국 교과서가 평균 1.8개인 반면 미국 교과서는 3개로 미국 교과서가 한국 교과서보다 더욱 다양한 탐구과정을 사용한다는 것을 알 수 있다. 모든 교과서에서 가장 많이 사용된 탐구과정 요소는 추리와 자료해석으로 이 두 요소의 비율은 한국 교과서는 평균 73.3%이고 미국 교과서는 46.2%였다. 즉 한국 교과서는 특정 탐구과정 요소만을 강조하였고, 이런 고르지 못한 탐구과정 요소의 분포는 학생의 통합능력 신장에 저해요인으로 작용할 수도 있을 것으로 판단된다. 특히 통합적 탐구과정에서 미국교과서는 7개의 모든 요소가 다 제시되었지만 한국 교과서는 단지 2개 내지 4개의 요소만이 제시되어 한국 교과서가 미국 교과서보다 학생들이 다양한 탐구능력을 함양할 수 있게 하는 탐구활동을 제공하는데 있어 취약점을 갖고 있다는 것을 말해 준다. 탐구상황 분석에서 한국교과서는 다소 단편적 인이고 실생활과 관련이 낮은 탐구 상황이 제공되었고, 미국 교과서는 좀 더 실생활과 관련되어 적용된 탐구 상황의 내용들로 구성되어 있음을 보여주었다.

In science and engineering programs in the U.S. in 2000 China, South Korea and India were top countries of origin sending students. More than half of the students intend to stay in the U.S. Immigration, education and occupational choices all have human ca

This paper discusses several aspects of the linkage between U.S. dairy policies and imperfect competition in dairy industry. Some key facts about the U.S. dairy industry as well as the products, marketing channels and potential for imperfect competition in each of several dairy products markets are discussed. This paper outlines the issues and considers some specific topics in the relation between dairy policy and market power or imperfect competition. This paper It is suggesteds that market power may be found among several players in several dairy markets.

Using data from 132 telephone interviewees, we examined the role of affective-cognitive ambivalence in forming overall attitude and behavior toward toxic chemical and radioactive waste issues in Marion, Ohio in the U.S. In order to compare attitudinal preference, participants were divided into four A-C groups: action-group (Affective+/Cognitive+), detached-group (A-/C+), concerned-group (A+/C-), and inaction-group (A-/C-). Affective and cognitive components interacted, producing redundant influences on overall attitudes and judgments as frequently observed and postulated in previous attitude studies. The results showed that the action-group who were feeling unsafe and believed that environmental accidents had happened or are happening in Marion were less willing to move to the area than other three groups who were feeling safe and/or doubted reports of contamination and its relation with leukemia. Affective and cognitive components were found to have redundant influences on overall attitude. It was also observed that affective-cognitive ambivalence theory has a great potential for explaining the mechanism by which people form attitudes, especially when people have moderate or positive feelings (e.g. sympathy or eagerness for resources) toward the objects and/or when uncertainty is a major feature of environmental issue under consideration (e.g. global climate change).

The purpose of this study was to investigate the effectiveness of EarthComm implementation in the U.S. high schools in terms of demographic background including school size, urban/rural area, and teachers' teaching experiences. In addition, this study examined impact of students' higher-order thinking skills by using the visions of National Science Education Standards. Two modular of the EarthComm curriculum were used for this purpose with thirty one teachers and around thousand students involved across four states. Findings were that EarthComm did not significantly impact student achievement differentially in schools of varying sizes and school location, i.e., urban and rural areas. The years of teaching experiences did not impact student achievement scores for Module I but did significantly impact for Module II. It is noted that the two results seemingly conflict with each other similar to other research findings (Ferguson, 1998; Yager et al., 1988). Student higher-order thinking skills, on the other hand, were significantly improved as a result of studying with EarthComm. Implications were discussed at the end of the paper.