Ecosystem firms have been dominantly implementing knowledge sharing and collaboration between consumer interest groups, business firms and technology platform vendors (Adner, 2016). The ecosystem businesses create new value through business activity arrangements and individual offerings of the shared assets, standards, and interfaces upon a technology platform (Adner, 2006). Face with the highly dynamic and competitive environment, the multisided ecosystem platform firms specifically design mobile app to generate more participation in co-creation of value (Roma & Vasi, 2019). Little research has been dedicated for mobile app developers to understand user’s context-centric and user’s personalistic-centric mobility to formulate diversification or specialization in the cocreation strategic process. Our work focuses on the ecosystem users and customers as focal stakeholders who experiencing the peer-to-peer ecosystem platforms via mobile application could perceive context-centric and personalistic-centric mobility to fit, to make identification, to cocreate value, and to contribute to the ecosystem by their equity.

This paper discusses consumers’ use of fashion to promote various civic causes, such as political, social, and environmental issues. Fashion has become a civic act. The fashion industry is beginning to create items to suit this purpose. This paper reviews literature supporting fashion activism, identifying future research directions. This paper contributes both academically and practically. Academically, it identifies the gap in literature referring to the understanding of the use of fashion by youth as a means of civic engagement. Prior studies are limited in scope. Thus, we urge further research to investigate fashion activism. This study contributes practically by opening up the idea to practitioners about fashion as communication tools regarding political, social and environmental matters.

Introduction “In a world where mobile has become our primary device, marketers should think about mobile as a sound off environment, where users hate being interrupted with sound.” －Caroline Hugonenc (2019), Global VP Research & Insights at Teads.tv The soundless video ad is the new trend online ad that received little attention (Campbell & Pearson, 2019). Facing the new trend of soundless video ads, this research aims to explore how to improve consumers’ attitudes toward soundless video ads by manipulating subtitle. Drawn on process fluency theory (Reber et al., 2004), this research aims to answer three research questions to help practitioners design effective soundless video ads. RQ1: Can adding subtitle to a soundless video advertisement (ad) increase consumers’ positive attitude? RQ2: Does the font type of subtitle influence consumers’ attitude? RQ3: Does the interaction effect of font type and subtitle position influence consumers’ attitude?

Digital media play an undeniably influential role in contemporary communication, facilitating new kinds of multimodal forms of representation. However, ELT pedagogy does not always take these multimodal aspects of communication into account in a systematic way. One pedagogical approach that has been developed for this purpose is ‘multimodal composing’ or ‘digital multimodal composing’. This approach caters to the needs of English language learners in the digital age by engaging with multimodal forms of communication in digital media which are ‘embedded’ alongside the reading and writing tasks that make up the core of traditional approaches to ELT. In this article, I provide an overview of scholarly work that has been done in developing this approach. Drawing on a case study of English language learners in Hong Kong, I demonstrate what the approach looks like in practice and suggest how it might be implemented in other contexts, balancing multimodal forms of communication with the traditional demands of the English language curriculum.

본 논문은 막스 베버의 『프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신』을 통한 모신 하미드의 『떠오르는 아시아에서 더럽게 부자 되는 법』의 다시 읽기로서, 두 작 품에서에서 발견되는 ‘성경 읽기’의 내러티브 구조를 통해 『떠오르는 아시아에 서 더럽게 부자 되는 법』이 현대 자본주의의 문제를 근대자본주의 윤리의 상실 의 결과로 재현하고 있음을 분석한다. 이를 위해 본 논문은 이 두 작품이 신-신 자, 작가-독자의 관계 속에서 성경 읽기의 종교적 내러티브 구조를 이루고 있음 을 논의하고, 자본주의의 종교적 속성이 개인의 경제관에 실질적 영향을 미치는 이데올로기로서 작용함을 살펴본다. 또한 이러한 맥락 속에서 베버의 종교적 윤 리로서의 근대자본주의 정신이 하미드의 소설 배경인 현대자본주의 시대에 이 르러 변질된 윤리의 상실로 재현되고 있음을 살펴봄으로써, 하미드의 『떠오르 는 아시아에서 더럽게 부자 되는 법』이 재현하는 현대자본주의의 문제가 종교 적, 윤리적 차원의 분석 대상이 될 수 있음을 살펴본다.

본 연구는 우리나라 공직자의 교육 훈련이 조직성과에 미치는 영향에 대해서 실증분석하였다. 이를 위 해 공직자의 교육 훈련, 업무 자율성, 업무수행역량, 직무 만족과 네 가지 변수로 구분하여 이를 정부 중앙·지방부처의 조직성과에 대해서 상관관계를 검증하였다. 분석대상은 한국행정연구원에서 조사한 2018 년 공직생활실태조사와 공공데이터 포털에서 2018년 “공직생활실태조사” 데이터를 습득했고 이를 분석에 활용했다. 또한, 연구의 실증분석 대상으로는 46개 중앙부처와 17개 광역자치단체에 속해 있는 일반직 공무원을 대상으로 진행했다. 분석 결과 공직자의 교육 훈련은 업무수행역량과 업무 자율성이 정(+)의 관계에 대해서 가설을 검증한 결과 공직자의 교육 훈련이 업무수행역량과 업무 자율성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 공직자의 업무수행역량과 업무 자율성이 직무 만족에 정(+)의 영향을 주는 것으로 확인되었다. 마지막으로 공직자의 직무 만족은 조직성과에 정(+)의 영향을 주는 것으로 확인되었다. 이는 연구자가 상정한 가설이 모두 지지가 되었고, 그 결과로 그간 상대적으로 부족했던 공직자의 교육 훈련 연구를 확장했다는 의미가 있는 동시에 업무 자율성과 업무수행역량에 대한 변수들이 직무 만족과 조직 성과에 변수와의 관계를 설명하는데 활용될 수 있다. 본 연구는 공직자의 교육 훈련이 업무 자율성과, 업무수행역량이 개인, 조직 차원서 영향을 주고 이는 곧 국가 차원으로 확산할 것으로 가정하여 분석하였으나 기존 자료에 한계가 있었고 이에 대해서는 실질적으로 분석이 이루어지지 않았다. 향후 연구에서는 공직자의 교육 훈련이 개인과 조직 차원에서 국가 차원으로 전이되는 구성 요소를 찾고 어떻게 영향을 미치는지 분석하는 것이 향후 연구 방향이라 할 수 있다.

그동안 북한선교는 통일 담론에 휘둘려 제대로 된 선교전략을 세울 수 없었고, 혼재된 대북 관계와 북미 관계로 인해 이행할 수도 없었다. 북한선교는 자체의 정체성(일명: 상수)을 재정립하고 정치적 과제(일명: 변수)와 연관되지 않아야 가능하다. 북한선교의 변하지 않는 상수의 선교정체성과 변하는 변수의 배경을 분리해야 하는 것이 다. 그러면 비로소 통일 이전과 이후의 북한선교의 전략적 정책이 수립될 수 있을 것이다. 북한선교의 통일 이전의 전략은 복음의 직접 사역과 비즈니스 선교전략이다. 통일 이후에는 관계성을 중심으로 한 민족복음화 선교전략으로 이어져야 한다. 통일 이전과 이후에도 북한선교는 여전히 양 교회 간의 갈등과 대립, 오해와 비난 등으로 상당한 문제가 야기될 것이다. 통일 이후 북한선교는 민족복음화를 변곡점으로 해서 시작될 것이다.

췌장암은 진단 시 대부분 증상이 동반되며, 수술이 불가능한 경우가 80% 이상인 예후가 나쁜 암이다. 만일 췌장암의 조기 발견으로 진단 당시 병기가 낮아져 수술 절제 가능한 환자가 늘어날 수 있다면 췌장암 환자의 생존율이 증가할 수 있을 것이다. 췌장암을 조기 발견하고자 하는 노력이 지속적으로 이루어지고 있지만 췌장암의 낮은 유병률로 인하여 일반 대중을 상대로 선별 검사를 시행하는 것은 적절하지 않다. 과잉 진단의 위험을 줄이고 췌장암의 위험도가 높은 대상에서 췌장암의 조기 발견을 할 수 있도록 가족력, 점액성 낭성종양, 만성 췌장염, 새로 진단된 당뇨와 같은 고위험 환자군을 대상으로 선별 검사가 이루어져야 할 것이다. 이러한 환자군에서 언제, 얼마나 자주 선별 검사를 시행할 것인지와, 진단을 위해 어떠한 바이오마커 및 영상 검사를 시행할지 결정해야 한다. 하지만 아직까지 검증된 혈액 기반의 바이오마커가 없고, 적절한 영상 검사 방법, 검사의 시기와 빈도 등도 확립되어 있지 않아 향후 더 많은 연구가 필요하다.

Voice user interface has become a commercially viable and extensive interaction mechanism with the development of voice assistants. Despite the popularity of voice assistants, the academic community does not utterly understand about what, when, and how users chat with them. Chatting with a voice assistant is crucial as it defines how a user will seek the help of the assistant in the future. This study aims to cover the essence and construct of conversational AI, to develop a classification method to deal with user utterances, and, most importantly, to understand about what, when, and how Chinese users chat with voice assistants. We collected user utterances from the real conventional database of a commercial voice assistant, NetEase Sing in China. We also identified different utterance categories on the basis of previous studies and real usage conditions and annotated the utterances with 17 labels. Furthermore, we found that the three top reasons for the usage of voice assistants in China are the following: (1) greeting, (2) function, and (3) music. Chinese users like to interact with voice assistants at night from 7 PM to 10 PM, and they are polite toward the assistants. The whole percentage of negative feedback utterances is less than 6%, which is considerably low. These findings appear to be useful in voice interaction designs for intelligent hardware.

The formulation of Halal and Catering Regulation on board is a new draft proposal in shipping industry in the nation to ensure Muslim seafarers will be protected under social welfare. Currently, there are no regulations in place regarding the formulation of provision of Halal and Catering which have been enforced by several authorities at different sector in the nation. However, Halal JAKIM is an expert and focal point with the right to issue Halal certification not only in this nation but globally. The main objective of the study was to form a Halal committee on board for the co-ordination of responsibilities between the agencies, and the second objective was to establish the Halal and Catering Regulations on the merchant vessel for the Malaysian flag. The problem is that seafarers feel insecure about the preparation of halal food and no regulations have been issued to date. In fact, this study requires Qualitative methods because several actions related to the Halal-Toyibban Policy and food preparation rules should be obtained through closed-ended interviews with Halal regulatory experts, ship-owners, and selected stakeholders. Therefore, the analytical process will refer to the use of transmitted transitions from oral to text through the coding system in facilitate the content analysis process; and further to the level of discussion and findings. Ship-owners should ratify the Halal and Catering Regulations once they are enacted. The results of this study are expected to formulate the framework for the Halal and Catering Committee involving the agency by reference to interdependent theory. The second finding was to formulate a draft of the Halal and Catering Regulations on the Malaysian merchant vessel by reference to the application of benchmarking theory. Finally, this study will benefit the Muslim seafarer with the cooperation of the ship-owner and the relevant government agencies.

This study investigates how process drama, with a special focus on the teacher-in-role strategy, brings about change in an L2 teacher’s practice. As a reflective practitioner researcher, the teacher who aims to integrate drama into L2 classrooms investigates how her practice changes during the planning phase of her workshops by analyzing her reflective journals through thematic analysis, interpreting the analysis findings and relating them to data collected through observations and interviews. Both cases of teacher-in-role used within the conventional teacher frame and that used beyond the frame were present. In the former case, teacher-in-role resulted in making a teacher-centered pre-scripted performance. However, in the latter case, the teacher being in role created a drama world where the improvisational and spontaneous side of teacher-in-role was developed, resulting in changing the teacher’s practice as follows: First, the teacher-in-role strategy encouraged the teacher to find ways to enhance learners’ commitment to the drama experience by engaging them in improvisation. Second, adopting the strategy led the teacher to exercise imagination, being sensitive to learners’ responses. Lastly, the teacher taking on a role made the teacher think of ways to provide L2 support that promotes the process of co-constructing the drama world.