본 연구의 목적은 예비영유아교사의 행복감, 스마트폰 중독, SNS 중독의 관계에 대하여 알아보는 것이다. 연구 대상은 경기도 소재 4년제 및 3년제 영유아교육 관련학과에 재학 중인 남녀 대학생 220명이었다. 수집된 설문조사 결과는 SPSS 20.0을 사용하여 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 예비영유아교사의 행복감, 스마트폰 중독, SNS 중독 정도로는 행복감에서 외적행복의 평균이 3.64(SD=.54)로 가장 높았으며 내적행복이 3.32(SD=0.73), 조절행복이 3.08(SD=0.69)로 나타났고, 스마트폰 중독에서는 내성에 대한 평균이 2.10(SD=.73)으로 가장 높았으며, 일상생활장애가 2.10(SD=.73), 금단이 2.09(SD=.71)이었으며, 가상세계지향의 평균이 1.67(SD=.63)로 가장 낮았다. SNS 중독에서는 몰입 및 내성에 대한 평균이 2.26(SD=.57) 로 가장 높았으며, 조절실패 및 일상생활장애 2.14(SD=.56), 부정정서의 회피 2.11(SD=.56)이 었으며, 가상세계지향의 평균이 1.87(SD=.48)로 가장 낮았다. 둘째, 예비영유아교사의 행복감, 스마트폰 중독, SNS 중독의 상관관계에서는 행복감이 높을수록 스마트폰 중독과 SNS 중독은 낮게 나타났고, 내적 행복감이 높을수록 몰입 및 내성, 가상세계지향성 및 금단에 대한 중독성은 낮아진다는 결과가 나왔다.

본 연구는 인터넷 게임중독 아동을 위한 효율적인 심리치료적 접근으로써 창의적이고 통합적인 표현예술치료 적용 방안을 탐색하는데 목적이 있다. 아동은 주어진 환경의 영향에 취약하므로 부정적 인터넷 게임 환경이 이후 발달에 미치는 영향은 매우 강력하다. 아동의 게임중독과 관련된 문제를 해결하고 이후의 건강한 성장을 위하여 심리치료적 개입이 필요하다. 게임중독 아동의 발달적 특성을 바탕으로 문제의 원인과 결과를 이해한 후 치료적 개입 목표와 전략을 설정하는 것이 중요하다. 본 연구를 위한 논문들의 선정은 한국교육학술정보원(KERIS)에서 제공하는 학술연구 정보서비스(http://www.riss4u.net)와 한국학술정보원((http://kiss.kstudy.com), 한국상담심리학회와 한국상담학회 등 한국연구재단 등재(후보)학술지 인터넷 데이터베이스를 활용하였다. ‘아동’이라는 검색어로 산출된 결과 내에서 ‘게임중독’과 ‘예술치료’의 키워드를 재검색하여 자료를 수집하였다. 아동의 게임중독에 대한 표현예술치료 개입에 대한 방향성을 모색하기 위하여 선행연구들을 Flow of PRISMA(Preferred Peporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis)을 통하여 분석하였다. 이와 함께 문헌연구를 통하여 게임중독 아동에 대한 창의적이고 통합적인 표현예술 치료 개입과 적용 방안에 대하여 제시하였다.

본 연구는 부모의 스마트폰 중독이 유아의 놀이성에 미치는 영향에서 유아의 스마트기기 이용수준의 매개효과를 밝히고자 했다. 이를 위해 만 3∼5세 유아와 그들의 어머니 259명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 R version 3.5.1과 Mplus Version 7.4 Base Program Single-User을 이용하여 분석했다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 스마트폰 중독은 유아의 놀이성에 부적인 영향을 미쳤으나 유아의 미디어기기 이용수준에는 정적인 영향을 미쳤다. 그리고 유아의 놀이성에 대해 유아의 미디어기기 이용수준은 부적인 영향을 미쳤다. 둘째, 부모의 스마트폰 중독과 유아의 놀이성의 관계에서 유아의 미디어기기 이용수준도 부분 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 본 연구결과는 스마트 기기를 사용할 수밖에 없는 현대인의 삶에서 유아의 스마트기기 이용 수준이 유아의 놀이성에 긍정적인 영향을 미치는 주요한 요인임을 시사한다.

Introduction Virtual communities have changed lifestyles and interpersonal relations, creating an internet community culture. They are a primary medium of emotional contact with others. American psychologist estimated that more than 350 million people have Facebook Addiction Disorder (FAD) (Hong et al., 2014; SickFacebook.com, 2010), some kind of virtual community addiction (VCA). An average of 728 million people use Facebook every day, and users spend much time on Facebook (Hong et al., 2014). 80.24% of university students think that Facebook is an important element of social culture (Thompson & Lougheed, 2012). VCA has been explored in psychology in the past. This study adds three psychological dimensions and sense of virtual community when investigating the antecedents of VCA. The results of this study may direct public attention to VCA and help develop guidelines for online marketing and operation of virtual communities. Literature review and hypotheses development Virtual community addiction (VCA) Many people are not aware of addictive in virtual community. While some addictive behaviors are considered mental disorders, an increasing number of studies has found potentially addictive behavior involving computers and the internet (Andreassen et al., 2012), including video game addiction (Fisher, 1994), Internet addiction (Beard, 2005), mobile phone addiction (Choliz, 2010), and online addiction (Griffiths, 2012). The definition of Internet addiction remains controversial. This study defines VCA as a tendency that users forced to use and even can not control not to use for the virtual communities. Virtual community codependency (VCC) Although codependency lacks a clear definition, there are only two perspectives on codependency that are relevant to this study. First, codependency is a learned helplessness, resulting in individuals who cannot create or participate in interpersonal relationships in the future (O’Gorman, 1993). Second, codependency is a pattern of dysfunction in interpersonal relationships. According to the social compensation theory, if people feel insecurity and negative social identity in real life interpersonal networks, they may spend more time using virtual communities as compensation. Therefore, we hypothesize: H1. Virtual community codependency (VCC) positively influences virtual community addiction (VAC). Sense of virtual community (SVC) Blanchard (2007) defined the SVC as members feel membership, a sense of belonging and attachment to the group through electronic communication. Abfalter et al. (2012) defined the SVC as members having a sense of ‘spirit of belonging together’ in a virtual community. Members are interacting more, making them develop close relationships that lead to a stronger bond (Abfalter et al., 2012; Chavis et al., 1986; Obst et al., 2002). Facebook is widely used in the virtual community, regardless of the number and use of the degree has been increasing. Thus, we conclude that high VCC will need individuals to have a desire to derive compensation from the virtual community that cannot be achieved in the real world. If people in this community have similar needs, priorities, and goals, increasing the use of Facebook will lead to an increase in VCA. We propose the following hypothesis: H2. The relationship between the Virtual Community Codependency (VCC) and Virtual Community Addiction (VAC) is mediated by the Sense of Virtual Community (SVC). Behavioral inhibition system (BIS) and behavioral approach system (BAS) Gray (1982) proposed the most widely applied pair of systems controlling behavioral activity, the behavioral inhibition system (BIS) and the behavioral approach system (BAS). These are intrinsic motivation systems in charge of desire and disgust (Carver & White, 1994). They are used to measure the sensitivity of individuals to punishment avoidance and to reward acquisition. When the sensitivity of an individual toward penalty/reward is higher, their response to a stimulus is greater (Linden et al., 2007). Studies also show that Internet addiction and BIS are related (Yen et al, 2009). Thus, we conclude that high VCC will be stimulated by BIS when there is an accident or a novel experience, and negative emotional reactions will seek to be resolved in the virtual world. Hence, Facebook users will to escape from the real environment to the virtual world, so as to addict on the virtual community. This leads to the following hypothesis: H3. The direct relationship between the Virtual Community Codependency (VCC) and Virtual Community Addiction (VAC) is mediated by the Behavioral Inhibition System (BIS). BAS is based on motivations for an individual to pursue and achieve goals. BAS is more active and more sensitive to external reward clues, leading to stimulated sensory seeking behavior (Beauchaine et al., 2001). If the incentive clues appear, individuals who have high BAS are more prone to short positive emotions and approaching behavior individuals with low BAS. Thus, we speculate that high VCC will be stimulated by BAS when there is reward responsiveness or when driven in pursuit of goals in the virtual community. It will also make it more likely to engage in fun seeking in virtual communities. Thus, Facebook users deeply trapped in the virtual environment by BAS stimulation and fail to pull themselves out. Therefore, we hypothesize: H4. The direct relationship between Virtual Community Codependency (VCC) and Virtual Community Addiction (VAC) is mediated by the Behavioral Approach System (BAS). Methodology Survey development and measurement We adapted a number of scales (Abfalter et al., 2012; Andreassen et al., 2012; Carver & White, 1994; Fischer et al., 1991) and compiled a 55 item self-report scale questionnaire. Following the procedure recommended by Churchill (1979), we pre-tested the scale on 30 college students to determine the reliability and validity of the constructs. Based on the feedback, we refined the measures and ensured that all of the questionnaire items were applicable to our research. Finally, 53 valid items were retained in the formal questionnaire. Data collection and sample profile We used a web-based survey to collected data from the Youthwant survey platform in Taiwan. This was a more effective way to search for respondents for this study. The formal questionnaires were free to answer by members of the network platform. The participants were told of the survey’s importance to trigger participant’s interest, and give a 10 bonus points as reward. A total of 224 questionnaires were returned, 3 invalid and 221 effective. Respondents were evenly distributed across various ages between 18 and 50 years. The majority of respondents were female (60.2%) and only about 23.1% were students. Most respondents had completed university education (60.6%). 93.6% had been used Facebook for more than one year, with 63.3% having over four years of membership. 70.6% use Facebook more than once a day and for 82.8%, daily usage is at least a half hour, while 71.0% exceed a half an hour each time they use Facebook. This shows that of all respondents were long-term users. Results The total effects are determined by testing the direct impact of VCC on VCA without the mediator constructs. The results (see Table 1) show a significant relationship between VCC and VCA (β11 = 0.572, p < 0.001), supporting H1 (VCC positively affects VAC). The mediating effect is slight but statistically significant. 0.096 of the indirect effect is the result of the effect of VCC on SVC, which in turn influences VCA. The direct relationship between the VCC and VCA is significant as mediated by the SVC. Thus, H2 was supported. The mediating effect involves testing the direct relationship between the VCC and VCA mediated by the BIS. The results show a significant relationship between VCC and VCA (β13 = 0.488, p<0.001). VCC positively and significantly affects BIS (β12 = 0.493, p < 0.001). The effect of BIS on VCA is also positively significant (β23 = 0.169, p <0.05). This was confirmed by the evaluation of the structural model results. The direct effect is 0.488 (t = 5.661, p < 0.001) and the indirect effect is 0.083 (0.493  0.169= 0.083) which is significant (z = 2.039, p < 0.05) by Sobel test. Thus, the direct relationship between the VCC and VCA is slightly mediated by BIS. H3 was supported. The VAF of the model is 33.70% (0.193 / (0.380 + 0.193)  100%). In this situation, a VAF larger than 20% and less than 80% can be characterized as partial mediation (Hair et al., 2014). The ƒ2 effect size is 0.117, showing that BAS has medium effects on VCA. Thus, H4 was supported. Discussion This study is a step by step quantification of how changes in virtual community codependency (VCC) are related to changes in virtual community addiction (VCA) directly and indirectly through one or more mediators. First, the results show a strong relationship between virtual community codependency (VCC) and virtual community addiction (VCA). Furthermore, we cannot deny that the sense of virtual community (SVC) has a small mediating effect on the direct relationship between virtual community codependency (VCC) and virtual community addiction (VCA). The increased use of Facebook when there is a sense of the ‘spirit of belonging together’ can lead to increased tendency to virtual community addiction (VCA). The results are supported by Fischer et al. (1991) and Hong et al., (2014). Limitations and future research directions There are limitations in this study. First, this study does not have a large sample. Second, with technology advances and use behavior changes, the popularity of virtual communities and dependency is rising. The virtual community addiction scale can only evaluate the current situation. This study investigated the latent variables that determine partial or complete mediation using the AVF of Hair (2014). The judgment of AVF uses rules of thumb and awaits meta-analysis of partial and/or complete mediation in the future. Finally, future research could examine virtual communities in other cultures.

본 연구에서는 전문대학생들의 자아존중감, 자아분화수준, 스마트폰 중독의 관계를 파악하고자 하였다. 전문대학생들의 자아존중감, 자아분화수준이 스마트폰 중독에 미치는 영향을 밝히는데 목적을 두었다. 수집된 285부의 자료는 SPSS WIN 22.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 첫째, 전문대학생의 자아존중감, 자아분화수준, 스마트폰 중독의 일반적 특성에 대해 살펴보았다. 둘째, 전문대학생의 자아존중감, 자아분화수준, 자아존중감, 스마트폰 중독의 관계를 알아보기 위하여 상관관계분석을 실시하였다. 셋째, 스마트폰 중독에 영향을 미치는 자아존중감, 자아분화 수준의 영향력을 알아보기 위하여 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째 전문대학생들의 자아존중감이 낮아질수록 전문대학생들의 스마트폰 중독 정도 가 높아진다는 것을 알 수 있었다. 둘째, 전문대학생들의 자아분화수준이 낮을수록 스마트폰 중독 정도가 높아진다는 것을 알 수 있다. 본 연구를 통하여 스마트폰으로 야기되는 문제들을 개선하고 건강하고 바람직한 스마트폰 사용 습관을 위한 프로그램의 기반이 되고자 한다.

본 연구는 청소년의 인터넷 게임 중독을 원인을 조사하여 예방하기위한 청소년 활동 응용을 제안하고 현재의 정책과 내용 및 클럽 활동을 탐구하여 다양한 청소년 활동의 활성화에 대해 논의했다. 청소년의 자발적 참여는 청소년의 필요, 재능 및 직업 탐구 등 다양한 현장 기반 활동을 통해 활성화됩니다. 청소년의 인터넷 게임 중독은 가상 세계에서 인터넷 게임에 빠져드는 실제 활동에 관심과 동기를 부여함으로써 잠재력을 개발하 는 것을 선호하는 것을 막을 수 있습니다.

This study was intended to develop a group art therapy program to reduce adolescents’ smart phone addiction tendency. Particularly, this study aim to provide subjects, contents and activities using the approach of a group art therapy based on person centered counseling. The program was designed to intervent to solve the problems such as relationship based on unsecure attachment, negative emotions like depression and anxiety, low self-efficacy, and impulsiveness and lack of self-regulation.

본 연구는 아유르베다 체질유형과 청소년들의 미디어 중독 간의 관계성를 연구하여 청소년들의 미디어 중독을 예방하는데 필요한 집단 상담 프로그램과 임상연구를 구축하는데 도움을 주고자 하였다. 본 연구를 위해 Y시에 소재한 중학생 251명(남 115명, 여 136명)과 대학생 193명(남 127명, 여 66명)을 대상으로 설문조사를 하였고. 분석방법은 SPSS 19.0 프로그램으로 교차분석과 카이제곱 분석, 다변량 분산분석을 실시하였다. 연구 결과 미디어 중독에 있는 대상자들의 아유르베다 체질 유형을 알아보았다. 본 연구결과, 바따 18.7%, 삐따 51.1%, 까파 30.2%로 삣따 체질이 가장 많은 것으로 조사되었으며, 이는 삣따 체질에서 보이는 특질과 청소년 연령대에 드러나는 기질적인 모습들이 닮은꼴의 요소가 많음을 보여 주고 있다. 특히, 우리가 주목해야 할 점은 삣따의 불균형 시 자극에 민감하며 적대적으로 공격적인 태도를 보이는 것이 미디어 중독에 빠질 경향성과 비슷하다는 것이다. 청소년 중 중학생의 경우 스마트폰 중독 38.1%, 인터넷 중독26.1%로 대학생의 30.1%와 19.6%보다 더 높은 수치로 중독이 더 많음을 알 수 있다. 성별 대비에서는 스마트폰과 인터넷을 사용하는 여부에 따라 차이가 큼을 알 수 있었다. 여학생의 경우 스마트폰 중독(31.6%)은 남학생의 중독(36.7%)과 별 차이가 없었으나, 인터넷 중독에서 남학생 29.5%에 비해 여학생은 16.3%의 중독을 보였다. 본 연구결과에 의하면 체질유형에 따른 미디어 중독 간의 미치는 영향이 크지 않다는 연구결과가 나왔으나 체질 유형과 성별에서는 유의미한 차이가 있음이 밝혀졌음으로 이를 기반으로 앞으로 더 많은 연구가 이루어지기를 바란다.

본 논문은 정서ㆍ심리적 혼란과 불균형 상태인 중독의 자기치유적 관점에 서 상담심리 주변 연구와 소통하며 불교의 치유적 기제(機制)를 문헌적으 로 고찰하고자 했다. 관무량수경(觀無量壽經)16관법이 의존ㆍ회피ㆍ충동의 총체인 중독의 상태에서 효과적으로 벗어나는 초월적ㆍ직관적 통일체험으로 써 자기인식과 자기성장에 도움을 주는 유의미한 치유과정임을 고찰했다. 본 논문에서는 과정중독인 관계중독의 치유적 고찰을 위해 관무량수경 16 관법 중 ‘보수관(寶樹觀=수상관(樹想觀), 나무를 관상함)’에 등장하는 보배 나무의 상징성을 분석했다.  관무량수경은 아직까지 폭넓게 연구되지 않은 모습이다. 관무량수경 은 아미타경 무량수경과 더불어 정토삼부경에 속하지만 다른 경전에 비 해 사상적 담론보다는 관경변상도 등 불화에 대한 불교미술사적 연구와 정 토사상을 구현한 사찰건축물 조성을 바라보는 입장에서 언급되었고, 16관법 에 관한 심리치유적 담론 연구는 김용정이 1977년 한국불교학에서 ｢관무 량수경의 16관법｣을 주제로 근원적 종교체험으로서 관법을 다루었다. 본 논 문은 관무량수경 16관법에 대한 선행 연구를 종합해, 관상(觀想)에 의한 인식주체와 대상의 통일체험이 중독 치유과정에서 어떤 의미를 지니는지를 분석했다. 16관법의 관상법이 현대를 살아가는 소외된 대중이 빠지기 쉬운 심리ㆍ정서적 불균형 상태를 회복할 수 있는 대안적 치유기제인 것이다.

본 연구는 대학생의 사회적요인과 개인․심리적 요인이 미디어 중독에 미치는 영향에 관하여 연구하였다. 이를 위하여 2016년 05월 15일부터 09월 25일까지 수도권의 3개 2년제 대학교에 재학 중인 학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 분석결과 첫째, 미디어 중독을 낮추는 사회적요인에서 친구지지가 중요한 요인임을 알 수 있었다. 대학생의 친구들과의 교우관계, 대면활동, 동아리 활동 들이 중요하다는 것을 알 수 있었다. 둘째, 미디어 중독을 낮추는 개인․심리적 요인은 자기효능감이 중요한 요인임을 알 수 있었다. 학업과 일상생활에 문제가 있는 대학생의 미디어 중독 프로그램을 진행할 때 대학생의 자기효능감 측정검사 등을 통하여 미디어 중독을 낮출 수 있는 방안을 모색할 수 있을 것이다. 셋째, 개인․심리적요인 중 적극적 대처는 미디어 중독과 통계적으로 유의하지 않아서 미디어 사용을 줄이려는 개인의 노력은 도움이 되지 않음을 알 수 있었다.

심리치료의 궁극적인 목표는 특정한 심리적 문제를 유발하는 근본적 원인을 파악하여 이를 수정하고 변화시키는 것이다. 본 연구는 이와 같은 관점에서 최근 사회적 문제로 급부상하고 있는 SNS 중독의 근본 원인을 파악해서 향후 심리치료 프로그램 개발에 도움을 제공하고자 한다. 본 연구는 선행 연구 개관을 통해서 부적응적 자기개념(예: 낮은 자기존중감), 부적응적 성격 특성(예: 강한 자기애), 그리고 강한 부정적 정서 경험(예: 높은 수준의 불안)이라는 SNS 중독의 표면적 원인을 파악하였다. 이후 본 연구는 선행 연구 개관을 기반으로 이들 표면적 원인 기저의 근본적 원인으로 인지적 차원의 초기 부적응 도식과 정서적 차원의 정서조절곤란을 도출하고 ‘초기 부적응 도식 → 정서조절곤란 → SNS 중독’이라는 심리적 부적응 기제를 개념적으로 제안하였다. SNS 중독의 고위험군인 20대를 대상으로 설문조사 를 실시한 결과, 20대 여성 집단에서 이와 같은 심리적 부적응 기제가 나타났지만 20대 남성 집단에서는 ‘초기 부적응 도식 → SNS 중독’의 관계만 유의미한 것으로 밝혀졌다. 본 연구 결과는 20대 남녀의 초기 부적응 도식에 대한 인지치료 나 20대 여성의 정서조절곤란에 대한 정서치료가 SNS 중독 치료에 실질적으로 도움이 될 수 있다는 함의를 제공한다.

Internet Addiction and Internet Gaming(Game) Addiction are two terms regularly used in our daily lives, however, their distinction is rather vague. Internet Gaming Addition refers to a psychological, emotional, and social state where one, due to increased tolerance and dependence to games and other reasons, loses control over and plays internet games excessively and compulsively, and any efforts to reduce or stop playing will be ensued by withdrawal symptoms. One means to better the problems caused by Gaming Addiction is development of a variety of Serious Games and related services. Whereas Internet games are played for entertainment, Serious Games utilize the entertainment function to further education and addition preventive measures objectives.

The purpose of this study was to investigate how the parent’s game addiction has an effect on children’s physical activity, physical self-conception was used by medium. Participants were 230 mothers with children between 5 and 7 years old. One-hundred eighty surveys, excluding those with omitted or odd answers, were analyzed. The data were analyzed with descriptive statistics, bivariate correlation analysis, path analysis using WEB-R 3.0(LAVAAN). The first, as the result indicated, parent’s game addiction affected the children’s physical activity directly. The second, parent’s game addiction affected the children’s physical self-conception. The third, children’s physical self-conception. affected the children’s physical activity. Therefore the effort to increase the children’s physical self-conception may contribute to developing children’s physical activity.

This study developed a smartphone addiction prevention program for adolescents based on narrative therapy. Its purpose was to examine the effectiveness of the narrative therapy program, and the way adolescents change from the application of the narrative therapy counseling technique. The study was conducted over a total of 90minute 8sessions, and it consisted of 11 participants separated into a test group and a control group. To verify the effectiveness of the program, pretest and posttests were performed on the two groups. The results of the study were as follows. The test group showed a significant change in tolerance, in the disturbance of adaptive functions, and in withdrawal on the smartphone addiction proneness scale. Thus, narrative therapy enabled positive changes in adolescents

The current study investigated the mediating effect of positive internet game expectancy on the relationship between behavioral activation system and internet game addiction to confirm whether the acquired preparedness model which has been verified in substance addiction field could be applied to internet game addiction field, then tested wether the effect is moderated by game refusal self-efficacy. 349 gamers aged 13 above participated this study. The results showed that the behavioral activation system boosted the positive game expectancy and then increased the risk of internet game addiction, but the effect was buffered by game refusal self-efficacy. Focused on the results, therapeutic suggestions about current study were discussed.

본 연구는 교정과 사회복지 ‘사이’에서 중독이 어떻게 실천될 수 있는가 라는 질문을 통해 교정복지의 새로운 실천의 문제를 제기하였다. 교정복지에서 지식과 실천, 가치들 을 실현하기 위해서는 교정과 사회복지 사이를 매개할 수 있는 그 어떤 것이 필요하다. 이를 위해 ‘새로운 재료와의 마주침’이 시도되었다. 중독에 관한 교정복지의 새로운 실천은 스피노자를 매개로 하여 시인과 철학자들 그리고 마약사범들과의 마주침 속에서 이루어졌다. 이는 범죄로서 중독의 문제가 교정과 사회복지 사이에서 전략적 공간의 가능 조건들로 위치할 수 있는지를 드러내는 일이다. 스피노자에 따르면, 마약사범이 중독이라는 문제에 예속될 수밖에 없는 변용의 질서와 연관에 따른 인간학적인 조건을 가지지만, 예속에서 벗어날 수 있는 생산적 힘을 발휘한다면 적합한 인식에 따른 내적인 규정 에 의해 더 많은 방식으로의 배치 능력들이 종합되어질 수 있다. 이에 따라 중독에 관한 교정복지의 새로운 실천의 층위는 역량을 감소시키는 것과의 분리와 역량을 증가시키는 것과의 결합이라는 복합적 구조 속에서 드러났다. 즉 마약사범에게 내재된 실존 역량인 코나투스를 토대로 신체적이고 정신적 능력을 향상시킴으로써만 예속과 자유의지와의 분리가 가능하고 동시에 자신을 존속하려는 노력 속에서 능동적 역량과의 결합이 가능해진다. 스피노자에게 분리와 결합이라는 윤리적인 이행은 매우 많은 수의 방식으로 배 치되면 될수록 이러한 능력이 더욱 커진다는 점에서 주목할 만하다. 따라서 중독에 관한 교정복지의 새로운 실천은 후속연구에서도 다양한 방식으로 수행되어져야 할 것이며 여 러 방향에서 연구의 결과가 생산되고 재생산되어져야 할 것이다.

This study was intended to develop parent education program in multicultural family to prevent their children's internet addiction. Particularly, this study aim to provide a ground plan of parent education to improve multicultural parents' guidance to their children internet using and to prevent internet addiction of them. The results show that the goals of the education are comprehension of parental role and enhancement of maternal efficacy to their children's internet using. The teaching-learning methods are focused activities from experiences and participations and instructional medias are videos, pictures, printed matters, play and music materials, computers, and so on. The effects of the education are evaluated the ranges of achievements of the goals through parents' changes from the education.

The objective of this study was to compare the differences between males and females in the mediating effects of academic failure tolerance on the impact of self-efficacy on game addiction among adolescents. The results are summarized as follows. First, in both men and women, self-regulation, one of sub-variables of self-efficacy, had negative effects on game addiction. Second, in men, both emotion and behavior had negative effects on game addiction, while, in women, only behaviour did so. Third, among sub-variables of self-efficacy, in males, self-regulation and task difficulty had positive effects on academic failure tolerance, while, in women, self-regulation, confidence, and task difficulty did so. Fourth, testing the mediating role of academic failure tolerance in the effect of self-efficacy on game addiction showed that there was a partial mediating effect among males, while there was a perfect mediating effect among females. All this implies that there is a need to develop programs that help students maintain positive emotions and behaviors even after they have experienced academic failure, considering the importance of academic failure tolerance for students.

Retail therapy occurs when consumers shop to improve negative feelings rather than merely acquire a needed product (Kang & Johnson, 2011). Retailers in all channels enable consumers to have positive emotional responses by providing them with positive experiences. Pine and Gilmore (1999) identified four types of experiences sought by consumers: entertainment, education, escapism, and esthetics (i.e., 4Es). It is not known which, if any, of the 4Es motivate offline and online retail therapy shopping trips. Retail therapy shoppers may seek different benefits in open, online stores (where they have a great deal of freedom) versus closed, brick-and-mortar stores (where they are limited by time and space) (Bhate & Hannam, 2014). When retail therapy shoppers have experiences they desire, they should experience positive emotional reactions (i.e., pleasure, arousal) (Donovan & Rossiter, 1982). Furthermore, consumers who experience positive emotional reactions tend to display impulse buying behavior (Chang, Eckman, & Yan, 2011). Engaging in impulse buying while retail therapy shopping may encourage compulsive buying behavior (Kang & Johnson, 2011), the most severe form of which is shopping addiction (Edwards, 1993). Based on this collection of previous research, the following hypotheses were developed: H1: Among retail therapy shoppers, the amount of a) entertainment b) education, c) escapism, and d) esthetics sought will be significantly different between 1) offline stores and 2) online stores. H2: Retail therapy behavior will be positively related to level of a) pleasure and b) arousal experienced while shopping. H3a: Level of pleasure experienced while shopping will be positively related to impulse buying behavior. H3b. Level of arousal experienced while shopping will be positively related to impulse buying behavior. H4: Among retail therapy shoppers, impulse buying behavior will be positively related to shopping addiction behavior.Method Using Amazon’s MTurk, 409 consumers (62.6% female; 72.0% Caucasian; 36.5% 30-39 years old) were recruited for an online survey. Participants were first asked to indicate if they had experience shopping for clothing to improve their mood. Clothing was selected as the focus of the study because it is a gender-neutral product frequently purchased during retail therapy (Atalay & Meloy, 2011). Only participants who had engaged in retail therapy behavior were asked to complete the rest of the questionnaire. The next five sections of the questionnaire contained multi-item, 7-point, Likert-type scales previously used to assess the variables in the study. Demographic information was also collected. Results To test H1, a series of t-tests was conducted to compare the benefits sought by retail therapy shoppers in open and closed settings. The means for each of the 4 Es were significantly greater for the closed setting of the store than the open setting of the website. Therefore, H1 was supported. Two regression models were created to test H2a and b. The coefficients for retail therapy were positively and significantly related to pleasure (β = .87; t = 35.70; p < 0.000) and arousal (β = .85; t = 32.52; p < 0.00). Thus, H2a and b were both supported. To examine H3a and b, another regression model was created. The coefficients for pleasure (β = .25; t = 4.51; p < 0.00) and arousal (β = .64; t = 11.69; p < 0.00) were positive and significant. Thus, H3a and H3b were both supported. Lastly, to test H4, a final regression model was created. The coefficient for impulse buying behavior (β = .93; t = 51.49; p < 0.00) was positive and significant, supporting H4. Discussion The results of the present study shed light on retail therapy shopping behavior. Consumers do seek the 4Es when therapeutically shopping for clothing, and they seek the 4Es to a greater degree in closed, offline environments. Perhaps the need to delay gratification in offline stores raises expectations of experiences that can be received immediately in online stores. Participants experienced pleasure and arousal when engaging in retail therapy behavior, thereby supporting researchers (Kang & Johnson, 2011) who conceptualized retail therapy behavior as mood-alleviative consumption behavior. The positive emotions experienced while clothing shopping were related to retail therapy shoppers’ impulse buying behavior, which was positively related to shopping addiction. The success experienced by individuals who engage in shopping behavior to improve their mood seems to encourage future shopping trips to enhance positive emotions. Thus, a troubling pattern of overconsumption may develop if retail therapy shoppers do not find additional methods for mood-alleviation.