본 논문은 또 하나의 새로운 게임 체인저로 부상하고 있는 레이저 무 기의 개념·강약점·요구능력, 주요국 레이저 무기개발의 현황과 주요이슈, 그리고 한국의 레이저 무기개발의 현황·의의·과제를 분석하기 위한 것이 다. 제4차 산업혁명기술들이 각종 무기체계에 반영되어 전쟁을 전혀 새 로운 모습으로 변화시키고 있다. 레이저 무기와 같은 에너지 무기는 획 기적인 장점이 있어 ‘육군비전 2050’의 8대 게임 체인저 중의 하나다. 국방·군사 신기술인 레이저 무기는 물론 강약점이 있고 미사일 요격·방어 무기가 되기 위해서는 더 많은 개발이 요구되지만 극초음속무기 방어체 계 및 요격수단으로서의 가능성과 관련해서도 주목을 받고 있는 무기이 기도 하다. 새로운 창과 방패의 전략·전력이 함께 요구되고 있다. 향후 한국은 ①레이저 무기의 핵심전력으로의 유지·강화, ②기술격차의 극복과 민관군산학연의 협력, ③미래전 대비 자조적·공조적 노력의 강화에 힘써 나가야 할 것이다.

In the past decade, there has been phenomenal progress in the field of nanomaterials, especially in the area of carbon nanotubes (CNTs). In this review, we have elucidated a contemporary synopsis of properties, synthesis, functionalization, toxicity, and several potential biomedical applications of CNTs. Researchers have reported remarkable mechanical, electronic, and physical properties of CNTs which makes their applications so versatile. Functionalization of CNTs has been valuable in modifying their properties, expanding their applications, and reducing their toxicity. In recent years, the use of CNTs in biomedical applications has grown exponentially as they are utilized in the field of drug delivery, tissue engineering, biosensors, bioimaging, and cancer treatment. CNTs can increase the lifespan of drugs in humans and facilitate their delivery directly to the targeted cells; they are also highly efficient biocompatible biosensors and bioimaging agents. CNTs have also shown great results in detecting the SARS COVID-19 virus and in the field of cancer treatment and tissue engineering which is substantially required looking at the present conditions. The concerns about CNTs include cytotoxicity faced in in vivo biomedical applications and its high manufacturing cost are discussed in the review.

The utilization of carbonaceous reinforcement-based polymer matrix composites in structural applications has become a hot topic in composite research. Although conventional carbon fiber-reinforced polymer composites (CFRPs) have revolutionized the composite industry by offering unparalleled features, they are often plagued with a weak interface and lack of toughness. However, the promising aspects of carbon fiber-based fiber hybrid composites and hierarchical composites can compensate for these setbacks. This review provides a meticulous landscape and recent progress of polymer matrixbased different carbonaceous (carbon fiber, carbon nanotube, graphene, and nanodiamond) fillers reinforced composites’ mechanical properties. First, the mechanical performance of neat CFRP was exhaustively analyzed, attributing parameters were listed down, and CFRPs’ mechanical performance barriers were clearly outlined. Here, short carbon fiber-reinforced thermoplastic composite was distinguished as a prospective material. Second, the strategic advantages of fiber hybrid composites over conventional CFRP were elucidated. Third, the mechanical performance of hierarchical composites based on carbon nanotube (1D), graphene (2D) and nanodiamond (0D) was expounded and evaluated against neat CFRP. Fourth, the review comprehensively discussed different fabrication methods, categorized them according to performance and suggested potential future directions. From here, the review sorted out three-dimensional printing (3DP) as the most futuristic fabrication method and thoroughly delivered its pros and cons in the context of the aforementioned carbonaceous materials. To conclude, the structural applications, current challenges and future prospects pertinent to these carbonaceous fillers reinforced composite materials were elaborated.

성인지 감수성을 비롯하여 인권 감수성이 강조되고 있다. 이러한 의식의 변화에 맞게 최근 대학 내 인권 업무를 전담하는 인권기구의 도입이 법제화되었다. 학내 인권센터의 설치 및 운영이 대학의 의무가 된 것이 다. 하지만 대학 인권센터가 법에 따른 형식에 그치지 않고 실질적인 인권 전담 기구로서의 역할을 다하기 위해서는 적절한 조건이 충족되어야 할 것이다. 먼저 객관적·중립적인 인권침해 사건 처리와 관련하여 조직 상의 독립성과 함께 운영상의 독립성을 확보하는 것이 무엇보다 필요하다. 나아가 조직이 신설되는 만큼 이에 대한 적절한 예산 지원과 인력의 충원 역시 적극적으로 검토되어야 한다. 또한 학내 다른 유사 기구, 대표적으로 양성평등상담소와의 관계를 재정립함으로써 업무의 중복과 분절의 문제가 발생하지 않도록 하는 것이 바람직하다. 현재 인권센터 설치·운영 의무의 불이행에 대한 벌칙 규정은 존재하지 않는다. 이러한 점에서 대학 인권센터 법제화의 실효성을 담보하기 위한 방안으로써 인권센터에 관한 사항을 국가 재정지원 사업의 평가 항목으로 편성하거나 대학 알리미 사이트의 공시 항목으로 지정하는 것을 검토해 볼 수 있다.

With the continuous prosperity and development of the marine industry, the number of ships is increasing while greenhouse gas emissions are rising. In order to meet the relevant international ship emission regulations, the solution of developing electric ships is proposed. As the core device of the electric ship propulsion system, the maturity and applicability of power battery technology play a key role in the development of the electric ship. This article introduces the principles and advantages of the fuel cell, lithium-ion battery as well as supercapacitor battery, respectively, and analyzes the application status and challenges of power batteries in existing electric ships. The development direction and problems to be solved of power battery in current and future ship applications are put forward, which can provide a reference for further research.

Bangladesh enjoys an advantageous geographical position. It has been a transit station for businessmen from South Asia, Southeast Asia, Central Asia and even Europe since ancient times. It is located at the intersection of China Economic Circle, South Asia Economic Circle and ASEAN Economic Circle, and is an important country along the belt and road initiative. The “Belt and Road” initiative was supported by Bangladeshi Prime Minister Sheikh Hasina. Since the “Belt and Road” initiative was put forward, China and Bangladesh have achieved remarkable results in policy communication, facility connectivity, smooth trade, capital financing and people-to-people communication. However, China and Bangladesh still face challenges in the political, security, economic and social fields to jointly build the “Belt and Road” initiative. In the new period, China and Bangladesh should strengthen political communication, promote the docking of China-Bangladesh development strategies, strengthen facility connectivity and industrial cooperation, promote cultural exchanges, promote the upgrading of cooperation between the two countries, and jointly build a high-quality “Belt and Road” initiative.

This study aims to examine the challenges facing Tanzania's primary education in achieving quality education and make comparisons with other countries. This study employed secondary data analysis procedures. The documents reviewed were published from January 2002 to October 2021. Firstly, the documents comprised the government's plans and policies, as well as non-governmental and multilateral organizations’ reports. Secondly, empirical studies, namely scholarly journals, reviewed articles, reference books, and theses, were reviewed. As a result of searches conducted by Google Scholar, Taylor and Francis, Sage Publication, and Science Direct, a total of 50 documents were retrieved and considered for content analysis. The findings showed that despite the noticeable achievements, the learning quality and outcomes remain daunting in Tanzanian primary schools. Explicitly, the pupil-classroom ratio (PCR) is very high due to a shortage of school buildings to accommodate the rapid increase in enrollment of pupils necessitated by the Free Primary Education (FPE) policy. The textbook-pupil ratio (TPR) and pupil-teacher ratio (PTR) are high and do not match the desirable demands. Teachers have doubtful quality since there are low entrance qualifications for the colleges and they receive little or no in-service training. Also, teachers’ absenteeism from duty is overwhelming. The budget allocation and expenditure on education have been inadequate, resulting in a shortage of necessary school infrastructure, including classrooms and libraries. Moreover, the curriculum lacks relevance to the Tanzania context, and its development process is not inclusive of stakeholders. The academic performance of pupils in school tests and national examinations is not impressive and consistent. Similar challenges face Uganda, Rwanda, and Kenya, which are considered case studies of developing countries, specifically in Sub-Saharan Africa. Developed countries such as the United States, the United Kingdom, and South Korea, on the other hand, experience language barriers in multicultural societies, technological bullying, classroom breakdowns, a lack of parental cooperation, and academic pressure and anxiety. This study recommended policymakers in Tanzania and Sub-Saharan Africa at large should critically rethink their educational plans, policies, and programs so that they can adopt the best approaches and strategies for providing quality primary education. This could involve more investment in education, researching on alternative education, and trying to embrace the out-of-school programs that continue to receive considerable attention in academic discussions

본 연구는 주요 한국교회 내 탈북민 부서의 현황을 조사하고 선교적 교회론과 접촉 가설을 바탕으로 향후 탈북민 부서 사역의 과제를 살펴보았다. 이를 위하여 사례연구로 총 일곱 개 교회의 탈북민 부서를 검토하였다. 본 연구에서 살펴본 탈북민 부서 사역의 쟁점으로는 탈북 민의 호칭과 탈북민의 정체성, 탈북민 부서의 예배 방식, 탈북민에 대한 재정 지원의 문제 등이 있다. 이를 토대로 본 연구는 한국교회 내 탈북민 부서 사역이 나아가야 할 방향을 다음과 같이 제시하였다. 먼저 교회의 탈북민 부서 사역은 교회 내에서 북한과 통일에 관심 있는 몇몇 사람들의 특수한 봉사 영역으로만 제한되어서는 안 되며, 전체 교회의 선교적 정체성과 긴밀히 연결되어야 함을 밝혔다. 또한 교회 내의 탈북민 부서 사역이 탈북민에 대한 이해와 접촉 경험을 늘리는 통로가 되어야 함을 제안하였다. 이외에도 탈북민 성도가 복음 으로 신앙을 가지게 될 때 궁극적인 변화가 일어난다는 사실도 강조하였다. 마지막으로 교회 내의 탈북민 부서가 탈북민 리더십을 세워가는 공간이 되어야 함을 주장하였다.

본고는 코로나19 팬데믹 상황으로 인해 그동안 진행되어왔던 중등학교의 원격 수업이 한문 교과 의 수업에 던진 과제와 포스트 코로나 시대를 대비하기 위해 한문 교과 수업이 지향해야 할 방향성을 제안했다. 원격수업은 의사소통의 동시성 여부에 따라 ‘실시간 원격수업’, ‘비실시간 원격수업’으로 구분된다. 교육부에서 제시하고 있는 원격수업의 유형은 ‘실시간 쌍방향 수업’, ‘콘텐츠 활용 중심 수업’, ‘과제 수행 중심 수업’, ‘기타’로 구분된다. 전국한문교사 오픈 카톡방인 ‘줄탁동시’에서 설문 조사(2021년 8월 7일, 216명)를 실시하였는데, 코로나19 팬데믹 기간동안 대부분 원격 수업을 실시했고, 62%가 3학기 동안 원격 수업을 이어왔다. 주로 활용하는 원격 수업의 형태는 ‘실시간 쌍방향+콘텐츠 활용+과제 수행’의 혼합형이 33%, ‘실시간 쌍방향 중심 수업’이 28.4%를 차지해서 소통과 피드백이 용이하고, 교과 성격에 맞는 수업을 진행했음을 확인할 수 있다. 한문 교사들이 느끼는 원격 수업의 어려움으로는 ‘학생의 학습 동기 부여 및 참여 유도’ 36.3%, ‘수업자료 제작 등 수업 준비 부담’ 28.8%, ‘학생과의 소통 및 피드백의 제공’ 14.0%, ‘콘텐츠 저작권 침해 우려’ 4.2% 순으로 응답하였다. 대체로 일반 교사들이 느끼는 어려움과 순위는 같았으나, 1번째와 2번째 순위의 어려움 정도가 다른 교과에 비하여 높았다. 다음으로 원격 수업 질을 높이기 위해 지원이 필요한 사항으로는 ‘교사가 재구성할 수 있는 자료 제작 공유 및 플랫폼 제공’ 32.5%, ‘콘텐츠 제작 및 자료 활용을 위한 저작권 제도 개선’ 19.9%로 나타났다. 다만, 한문 교사들은 ‘콘텐츠 제작 및 자료 활용을 위한 저작권 제도 개선’에 대한 요구도 19.9%로 높게 나타났다. 이는 한문과에서 원격 수업에 즉시 활용할 수 있는 플랫폼, 콘텐츠와 이를 자유롭게 사용할 제도적 지원에 부족함을 느끼고 있음을 보여준다. 한문 교과의 성공적 원격 수업 진행을 위한 주안점으로는 ‘실생활과 연계된 교과내용 재구성을 통한 한문 교과의 필요성과 위상 제고’, ‘온라인 도구를 이용해 학생들의 흥미유발과 참여도를 높이는 수업 유형 개발’, ‘올바른 가치관 형성 수업 및 인성 함양 수업’에 관심이 높았다. 한문 교사들의 설문을 바탕으로 한문 교과의 성공적 원격 수업 진행을 위한 제안으로는 우선 한문 교사의 협업 활성화 및 참여의 확대가 필요하고, 다음으로 한문 교사를 위한 다양한 연수 기회의 제공이 필요하며, 교육 당국이 다양한 한문 콘텐츠의 개발할 수 있는 여건을 조성하고, 한문 교사들이 서로의 노하우와 기술을 공유하고 의견을 나눌 수 있는 공간도 필요하다.

The purpose of this study was to predict educational transformation in the post pandemic era and address a new agenda for participants in both education and academia of Korean EFL. First of all, this article calls attention to rapid societal changes due to technology for the last few decades, particularly in facets of language use, knowledge building, and learning paradigm. Second, this study attempted to articulate unprecedented challenges of English education in Korea for adapting to educational reform in the digital society: 1) defining digital literacy from the second language (L2) perspective, 2) relocating English curriculum within digital learning ecology, and 3) achieving normalization of Korean school English curriculum. For successful transition, this paper finally suggests that a united voice is needed from participants and that new governance should be established in English education to connect educators, researchers, and policy makers to each other empowered by major academic associations such as KATE.

이 연구는 통일 문학교육을 실천하기 위한 기초연구로서 대학생들의 북한에 대한 인식과 태도를 확인한 것이다. 이를 위하여 먼저 통일과 북한에 대한 대학생의 인식을 정보와 관심의 영역으로 나누어 살폈다. 충북지역 K대학 재학생 1～4학년 232명을 대상으로 2019년 6월 설문조사를 실시한 결과, 응답자의 16.8%가 통일에 대해 생각해 본 적이 없는 것으로 나타났다. 응답자들은 북한에 대하여 57.8%가 별다른 관심을 보이지 않았다. 통일을 화제에 올리거나 관련 검색을 하지 않았다고 한다. 그리고 연구자의 조사에 따르면 현재 남한 문학 교과서에 소개된 통일 주제의 소설작품은 4편이었다. 이렇게 볼 때, 우선 통일 교육을 위해서는 북한의 상황을 알리고 교류 확대를 도모하는 것이 필요해 보인다. 이를 통해 긍정적인 관심을 높이고 실천의 통로를 넓히는 것이 필요하다고 보여 진다. 이를 위해 통일을 주제로 한 소설을 교과서에 적극적으로 실을 필요가 있다고 본다. 이런 맥락에서 이 글은 ｢쇠찌르레기｣와 ｢림진강｣을 가지고 북한의 속살을 살피고 북한 소설의 양상과 교육적 활용을 고민하였다.

The emergence of the construction and operation of a small satellite constellation in Low Earth orbit (LEO) to beam high-speed Internet to all parts of the world is a relatively new development in the use of outer space. States, international intergovernmental organizations, and private companies plan to deploy small satellites into Earth’s orbit because this effort is inexpensive and expandable, especially in the area of commercial activities. This movement will provide an essential tool to achieve sustainable development goals, especially for developing countries. However, it could also bring legal challenges because there is now a lack of binding regulations regarding the increasing risks of orbital collision, the proliferation of space debris, the satellite network service, and the rational, efficient, and economical use of a radio frequency allocation and the harmful interference caused by small satellite constellations in LEO. These issues could have an impact on the long-term sustainability of space activities.