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교원교육 KCI 등재 Korean Journal of Teacher Education

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제7권 제1호 (1991년 12월) 8건

1.
1991.12 서비스 종료(열람 제한)
學習者의 認知樣式에 따른 發見式 및 說明式 授業이 學業成就에 미치는 效果
Effects of Discovery and Expository Instruction by Learner’s Cognitive Style on Academic Achievement
崔廣烈, 金鍾健
교원교육 제7권 제1호 pp.3-19 한국교원대학교 교육연구원
2.
1991.12 서비스 종료(열람 제한)
社會科 法敎育의 原理와 敎授戰略에 關한 硏究
A Study on the Rational and Teaching Strategies for Law-Related Education in Social Studies
崔仁和
교원교육 제7권 제1호 pp.21-44 한국교원대학교 교육연구원
3.
1991.12 서비스 종료(열람 제한)
Durkgeim의 도덕성 이론을 통해서 본 초등 도덕교육론 탐색
An Exploratory Approach to Elementary School Moral Education Viewed Through Durkheim’s Theory of Morality
박승렬, 남궁 달화
교원교육 제7권 제1호 pp.45-55 한국교원대학교 교육연구원
4.
1991.12 서비스 종료(열람 제한)
컴퓨터 시뮬레이션을 活用한 數學 實驗室 敎授-學習 戰略 開發
Development of Teaching/Learning Strategies for Mathematics Laboratory with Computer Simulation
曹正秀, 李泰旭
교원교육 제7권 제1호 pp.57-69 한국교원대학교 교육연구원
5.
1991.12 서비스 종료(열람 제한)
교사 · 학생이 수학문제 해결에서 사용하는 전략에 관한 연구
A Study on the Strategies in Mathematical Problem Solving Used by Teachers and Students
성인서
교원교육 제7권 제1호 pp.71-79 한국교원대학교 교육연구원
6.
1991.12 서비스 종료(열람 제한)
물리문제 해결과정에서의 전문가와 초심자의 사고과정의 비교분석
A Comparative Analysis of Export’s and Novice’s Thinking Processes in Solving Physics Problems
李誠旺, 權載述
교원교육 제7권 제1호 pp.81-94 한국교원대학교 교육연구원
7.
1991.12 서비스 종료(열람 제한)
Ausubel의 유의미학습이론에 근거한 기악학습지도 모형의 구안
The Development of a Teaching Model of Class musical Instruments Based on Ausubel’s Meaningful Learning Theory
이은양, 이홍수
교원교육 제7권 제1호 pp.95-116 한국교원대학교 교육연구원
8.
1991.12 서비스 종료(열람 제한)
교사의 피드백 제공형태와 시기가 학습자의 실제학습시간에 미치는 영향
The Effects of Types and Timing of Feedback on Academic Learning Time Provided by Secondary Physical Education Teachers
정은진, 윤명희
교원교육 제7권 제1호 pp.117-130 한국교원대학교 교육연구원
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